A classificação de órgãos linfoides primários e secundário está relacionado ao que acontece neles. Existe uma complexidade quando falamos no sistema imunológico. Órgãos, células, proteínas produzidas, tudo para defender o corpo humano. Sobre eles podemos dizer: I - Órgãos linfoides primários como a Medula óssea e o timo são produtores de linfócitos e responsáveis pela maturação dos mesmos. Não dar para viver sem medula óssea. II- A medula óssea vermelha é encontrada nos ossos longos, ela não é o osso, está dento e tem o tecido hematopoético,e produz todos os tipos de leucócitos. Aqui acontece a maturação dos linfócitos B. III- É no timo, órgão linfoide primário, bastante desenvolvido na infância, onde ocorre a maturação dos linfócitos T. IV- O apêndice vermiforme é um órgão linfoide secundário. Tem a sua importância mas podemos viver sem ele. Lá tem muitos glóbulos brancos ( linfócitos T) para equilibrar a microbiota intestinal e matar as bactérias produtoras de vitaminas K e as do complexo B . V- Toncilas palatinas( Amigdalas e adenoides)são importantes na defesa primária das vias aéreas superiores, do que vem pelo ar e do que se come. VI - Baço local de armazenamento de linfócitos, monócitos e hemácias. Destrói as hemácias velhas. Local de produção intensa de anticorpos e por isso faz parte dos órgãos linfoides primários. * as alternativas estão corretasApenas as alternativas II_ IV e VI estão corretas.As alternativas I_ III_ VI estão corretas.As alternativas I _ II _ IV estão corretas.Apenas as alternativas I_ II _ III e V estão corretas.​

1) Os versos do poema que expressam o significado da expressão “espantar a tristeza”, presente no título do texto, é * 1 ponto (A) “Vá para o meio da rua / E plante bananeira" (B) “Depois estique os braços / Apanhe a primeira estrela" (C) “E mande a tristeza / Pra longe, pro outro lado" (D) “E procure o melhor amigo / Para um longo e apertado abraço"

18. De quantas maneiras diferentes é possível pintar a figura, de modo que cada uma das regiões seja pintada apenas com a cor azul, verde ou preta e que regiões cujas bordas possuem um segmento em comum não sejam pintadas com a mesma cor? E A) 150 B) 120 C) 100 D) 108 68​

1. Marque a alternativa correta a respeito da Terceira lei de Newton. a) A força normal é a reação da força peso. b) A força de ação é sempre maior que a reação. c) Toda ação corresponde a uma reação de mesma intensidade e sentido. d) Toda ação corresponde a uma reação de mesma intensidade, mas sentido oposto. 2. Relacione as três leis de Newton com os respectivos enunciados. (1) 1 lei de Newton. ( ) Determina que a força resultante é igual ao produto da massa pela aceleração do corpo. (2) 2 lei de Newton ( ) Enuncia que a toda ação existe uma reação de mesma intensidade, mesma direção e sentido oposto. ( ) Indica que um corpo tende a permanecer em seu estado de repouso ou em movimento, a menos que uma força resultante passe a atuar sobre ele. (3) 39 lei de Newton​

A atividade abaixo consiste em uma cruzadinha com 16 meios de transporte diferentes, 16 figuras de meios de transporte e os nomes em Inglês desses 16 meios de transporte. Vocês não precisam desenhar a cruzadinha, basta que façam uma lista de 1 à 16 e coloquem os nomes dos meios de transporte em Inglês correspondentes a cada uma das figuras. Use a cruzadinha como base para conferir se as palavras estão corretas pelo número de letras. Na frente de cada nome escreva também sua tradução em Português. 1______________________________________________________________________________________________ 2______________________________________________________________________________________________ 3______________________________________________________________________________________________ 4______________________________________________________________________________________________ 5______________________________________________________________________________________________ 6______________________________________________________________________________________________ 7______________________________________________________________________________________________ 8______________________________________________________________________________________________ 9______________________________________________________________________________________________ 10_____________________________________________________________________________________________ 11_____________________________________________________________________________________________ 12_____________________________________________________________________________________________ 13_____________________________________________________________________________________________ 14_____________________________________________________________________________________________ 15_____________________________________________________________________________________________ 16_____________________________________________________________________________________________ Find the words corresponding to the pictures and discover the secret message. AMBULANCE – BALLOON – BICYCLE – BOAT – CAR – DRIVER – FIRE TRUCK – HELICOPTER – LIFEBOAT – PLANE – ROCKET – SCHOOL BUS – SHUTTLE – SUBMARINE – TRAIN – VAN