UM SOLDADO PERDIDO DE SEU PELOTÃO, SEM SABER QUE A PAZ FOI CELEBRADA, MATA UM INIMIGO, ACREDITANDO AINDA ESTAR EM GUERRA. O SOLDADO INCORREU EM ALGUM ERRO? EM CASO POSITIVO QUAL? EXPLIQUE

não sei desculpas tente no Google

Resposta:

a) [tex]0,0000002 = 2.10^{-7}[/tex]

b) [tex]97 000 000 =9,7.10^{7}[/tex]

c)  [tex]2022=2,022.10^{3}[/tex]

d) [tex]19891.10^{30}=1,9891.10^{34}[/tex]

e) [tex]222.10^{7} =2,22.10^{9}[/tex]

f)  [tex]4,25.10^{-5}=425.10^{-7}[/tex]

* não está na forma simfplificada, mas não havia nenhuma outra maneira de alterar a operação que se mantivesse em notação científica

g) [tex]1901.10^{22}=1,901.10^{25}[/tex]

h) [tex]602.10^{-13}=6,02.10^{-11}[/tex]

i) [tex]0,00000000032=3,2.10^{-10}[/tex]

j) [tex]0,00004.10^{-8}=4.10^{-13}[/tex]

- Bons estudos!

Usando a noção de aumento percentual, obtemos:

R$ 800,00

Neste tipo de problemas é necessário definir variáveis ( ou variável ) para percebermos que tipo de equação ( ou sistema de equações ) será necessário na resolução.

x = salário de José antes de aumento

Nota → passar 25% para número decimal, facilitando cálculos

[tex]25~\%=\dfrac{25}{100}=~0{,}25[/tex]

Com uma incógnita apenas teremos uma equação do primeiro grau.

Convém dizer por palavras o que depois aparece com símbolos matemáticos:

"Salário de Jose antes de aumento + aumento do salário = salário atual "

[tex]x+0{,}25\cdot x= 1000\\~\\(1+0{,}25)\cdot x=1000\\~\\1{,}25~x=1000\\~\\1{,}25~x~\div1{,}25=1000\div1{,}25\\~\\x = ~R\$~800,00[/tex]

Saber mais sobre cálculos com percentagem, com Brainly:

https://brainly.com.br/tarefa/180236?referrer=searchResults

https://brainly.com.br/tarefa/46722544?referrer=searchResults

https://brainly.com.br/tarefa/11754670?referrer=searchResults

Bons estudos.

Att Duarte Morgado

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[tex](\cdot)[/tex]  multiplicação

Nas minhas respostas mostro e explico os passos dados na resolução, para que o usuário seja capaz de aprender e depois fazer, por ele, em casos idênticos.

O que eu sei, eu ensino.

A teoria de Urie Bronfenbrenner (1917-2005) chamada de modelo bioecológico defende que a compreensão do processo de formação infantil deve ser feita levando em consideração não só o contexto ambiental em que ocorre, mas as dinâmicas de interação ao longo desse período.

O autor postula que a formação dos indivíduos é fortemente influenciada pelo que chama de processos proximais (a relação com outras pessoas, com objetos ou com os ambientes), que se tornam tanto mais importantes quanto mais regulares eles forem no tempo.

O autor propôs o modelo originalmente no fim dos anos 1970, com uma ampliação em 2004. O modelo de Bronfenbrenner chama a atenção para a necessidade de compreender e mapear as interações ambientais, vistas como determinantes no percurso formativo.

A teoria se origina de uma limitação percebida pelo autor nas pesquisas psicológicas desenvolvidas em laboratório ou contextos desligados do ambiental da criança.  

Dois dos principais componentes da teoria bioecológica:

• Processos proximais são as relações estabelecidas pela criança em seu processo de formação, seja com pessoas, seja com objetos e lugares. Padrões de comportamento e influências virão dali.  
• O tempo da interação também é fundamental. Convívio intenso (por muitas horas) e prolongado (ao longo de longo período) produzem efeitos mais duradouros e determinantes.

Continue aprendendo sobre modelo bioecológico aqui:

https://brainly.com.br/tarefa/50367460

#SPJ1