Na BNCC, do 1.o ao 5.o ano, a Arte é tratada como componente da área de Linguagens, ao lado de Educação Física e de Língua Portuguesa. Já nos PCN foi inserida como área de conhecimento em documento próprio e em igualdade com as demais áreas (Ciências, Educação Física, Geografia, História, Língua Portuguesa e Matemática) – existe, então, uma equivalência não observada na BNCC. Além disso, os documentos dos Temas Transversais – Pluralidade Cultural, Ética, Meio Ambiente, Orientação Sexual e Saúde – eram orientados a todas as áreas e, entre elas, à de Arte (IAVELBERG, 2018). Sobre a Base Nacional Curricular Comum, analise as sentenças a seguir: I- O primeiro marco legal que serviu de embasamento para a BNCC foi a Constituição Federal de 1995, em seu artigo 205 que reconhece a educação como direito fundamental e compartilhado entre estado, família e sociedade. II- Outro marco importante para a BNCC foi o plano nacional de educação (PNE) que reitera a necessidade de estabelecer e implantar mediante pactuação interfederativa entre a União, Estados, Distrito Federal e Municípios. III- A BNCC se encontra estruturada em três etapas da Educação Básica: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Universitário. IV- O documento da BNCC prevê que ao longo da Educação Básica as aprendizagens essenciais definidas propõem aos estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais que enfatizam os direitos de aprendizagem e o desenvolvimento.Assinale a alternativa CORRETA: A) As sentenças II e IV estão corretas. B) As sentenças III e IV estão corretas. C) As sentenças I e III estão corretas. D) As sentenças I e II estão corretas.

Resposta:

B)It is raining

C) I am washing

D) are having

Explicação:

Present continuos: Verbo to be + ing no fim do verbo entre parenteses.

Resposta:O trabalhador livre continua em destaque nos cargos de confiança, como feitor ou transportador. Também era comum usar o trabalhador livre nacional, chamado ‘camarada’, para tarefas perigosas, como o desbravamento da mata, em que um acidente podia acarretar despesas inconvenientes se o acidentado representasse um investimento para o fazendeiro, como teria sido o caso com escravos ou com imigrantes de passagens custeadas.

Serviços de baixa rentabilidade também se encontram entre as tarefas dos trabalhadores livres. [...]

A esses tipos de trabalhadores livres devem-se acrescentar os moradores e agregados, que ganhavam direito de usufruir a terra alheia em troca de seu trabalho ou de uma porção dos frutos de seu trabalho naquela terra.

Explicação:acho q é isso

Os trabalhadores assalariados existiam durante o período imperial e realizavam diversas funções, desde trabalhar no comércio, até realizar funções como feitores nas fazendas.

Os trabalhadores livres também podiam trabalhar em lavouras, com o direito de usufruir das terras em troca do pagamento de partes dos frutos. Eram utilizados também para tarefas perigosas, onde seria dispendioso mandar um escravo, que havia custado dinheiro. Trabalhadores livres circulavam pelas cidades e também nas fazendas.

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Resposta: Letra B

Explicação: (No cmsp)

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((((((B)Tolerância ao estresse e organização.))))))

:3

6 ano B

7 ano C

8 ano A

obs:cada ano é uma resposta...está tudo certo,confia

Resposta:

e isso aí em cima (◕ᴥ◕)

ESPERO TER AJUDADO A TEMPO( ˘ ³˘)♥