(VUNESP 2015 – adaptado) - No início do semestre, um professor de educação física resolve avaliar a aptidão cardiorrespiratória de seus alunos e aplica alguns testes. O primeiro teste foi de velocidade máxima no qual os alunos percorriam a distância de 50 metros no menor tempo possível. Após alguns minutos de descanso, os alunos realizaram um teste de velocidade prolongada, onde tentavam percorrer a maior distância possível em um período de tempo de 1 minuto e 30 segundos. Dois dias depois, o professor aplicou o terceiro teste, o teste de Cooper, cujo resultado dos alunos é a maior distância percorrida em 12 minutos. Em relação ao metabolismo energético, assinale a alternativa que contém os sistemas de transferência de energia requeridos em cada teste, respectivamente. Escolha uma opção: a. aeróbico; ATP – CP; do ácido lático. b. aeróbico; do ácido lático; ATP – CP. c. ATP – CP; aeróbico; do ácido lático d. do ácido lático; ATP – CP; aeróbico. e. ATP – CP; do ácido lático; aeróbico.

Vamos là.

a)

f(x) = x² - 4x + 3

b)

x1 = 1

x2 = 3

c)

Vx = 2

Vy = -1

d)

ponto minimo

e)

y = 3

f)

crescente de x = 2 ate infinito

decrescente de - infinito a x = 2

Resposta:

.    Veja abaixo,  por favor

Explicação passo a passo:

.

.   Pelo gráfico  (parábola)  temos:

.

.     Função da forma:   f(x)  =  ax²  +  bx  +  c      (quadrática)

.

a)   f(x)  =  x²  -  4x  +  3    (já está indicada)

.

b)   x = 1   e   x = 3   são as raízes  (pontos em que o gráfico "corta"  o

.                                 eixo horizontal:  eixo  x)

.

c)   coordenadas do vértice  (xV,  yV):

.     xV  =  2   e   yV  =  - 1    ==>     (xV,  yV)   =   (2,  - 1)

.

d)   como a parábola (gráfico) tem concavidade voltada PARA CIMA,

.     a função tem ponto de MÍNIMO  e  seu  valor (mínimo)  é  - 1  (yV)

.

e)  corta o eixo  y  no ponto  (x,  y)  =  (0,  3)

.

f)   a função é CRESCENTE no intervalo  ] 2,  + ∞ [   e  é  DECRESCEN-

.     TE  no intervalo  ] - ∞,  2 ]

.    

g)    3  -  1  =  2     (distância entre as duas raízes)  

.

(Espero ter colaborado)        

24, 48 | 2

12, 24 | 2

6, 12 | 2

3, 6 | 2

3, 3 | 3

1, 1 | 1

MMC = 2 . 2 . 2 . 2 . 3 = 48

[tex]{\large\boxed{\boxed{  { \large \tt Bons~Estudos! }}}}[/tex]

Resposta:

24,48| 2

12,24| 2

6,12| 2

3,6| 2

3,3| 3

1,1| 2x2x2x2x3=48

Vamos là.

a)

f(x) = x² - 4x + 3

b)

x1 = 1

x2 = 3

c)

Vx = 2

Vy = -1

d)

ponto minimo

e)

y = 3

f)

crescente de x = 2 ate infinito

decrescente de - infinito a x = 2

Resposta:

Políticas Públicas Distributivas.

Políticas Públicas Constitutivas.

Políticas Públicas Regulatórias.

Políticas Públicas Redistributivas.

Resposta:

•Políticas Públicas Distributivas.

•Políticas Públicas Constitutivas.

•Políticas Públicas Regulatórias.

•Políticas Públicas Redistributivas.