A educação física e a saúde sempre mantiveram uma próxima relação ao longo da história. Reconhecidamente, a saúde é um dos grandes campos de conhecimento, saber e valor social da educação física. Sobre os aspectos históricos dessa relação, analise as afirmativas abaixo: 1- Em todas as tendências históricas da Educação Física é possível identificar aspectos à saúde, principalmente nos discursos relacionados à aquisição e manutenção da saúde individual. II - como ponto inicial dessa relação histórica podemos apontar para o século XIX e a tendência à biologização da Educação Física que acabava reduzindo ao aspecto biológico toda a complexidade do movimento humano e desse homem em movimento. III - No início do século XX havia uma presença marcante (e determinante) dos médicos e seus ideais educacionais e críticos, compreendendo a saúde em seus aspectos culturais, sociais e coletivos. Estão corretas apenas as afirmativas. A - Ie IIB- Somente a II está corretaC- somente a III está corretaD- I e IIIE- IIe III​

Other Ed. Física Questions

• 1) Os alunos devem ter o direito de usufruir das práticas da cultura corporal de forma igualitária, sem nenhum tipo de diferenciação. Dessa forma, as aulas de Educação Física escolar devem ser espaço de promoção de inclusão para todos os alunos. Uma das principais questões a serem tensionadas pelo professor é em relação __________. Com isso em mente, o professor deve promover práticas semelhantes entre meninos e meninas, sem deixar que elas sejam excluídas das atividades. O termo que completa adequadamente a lacuna é: Às questões de gênero. Às questões de reciprocidade. Às questões de saúde. Aos elementos gradativos. Aos elementos individuais.
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  kiersten

  1 ano atrás
• No ano de 1970 Van Rensselaer Potter utilizou o termo "bioethics" pela primeira vez em um artigo, justamente destacando a biótica como ciência da sobrevivência. Sobre o surgimento da Bioética, leia as afirmativas abaixo e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. () Durante e após a 2ª Guerra Mundial, as ciências médicas, tão importante para o progresso, demonstrou o perigoso uso dos seres humanos em pesquisas sem o devido respeito à vida. () Como consolidação da bioética é destacado a publicação da obra Princípios de Ética Biomédica, no ano 1979, por Tom Beauchamp e James Childress. Essa obra teve como impacto a criação e propositura de um modelo teórico para a bioética, em relação aos dilemas éticos e morais enfrentados nas ciências médicas e biológicas. () O desenvolvimento da ciência deve ser preservado acima do direito à vida. A Bioética surge para garantir e proteger os interesses das indústrias médicas. Sobre a temática acima, estão corretas apenas as afirmativas: A. le lll. B. lle Ill. C. Somente a I está correta. D. lell.E. Somente a III está correta ​
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  serenity

  1 ano atrás
• A formação profissional interfere e influencia no decorrer do desenvolvimento do profissional, bem como, imprimem no modo de ser, valores, costumes, justificativas de como veem sua intervenção, o que efetivamente irá interferir diretamente em seus resultados. FÁVARO, P. E.; NASCIMENTO, G. Y.; SORIANO, J. B. O conteúdo da intervenção profissional em Educação Física: o ponto de vista de docentes de um curso de formação profissional. Movimento, Porto Alegre, v.12, n. 02, p. 199-221, maio/agosto de 2006 Considerando o texto acima e as discussões sobre a formação profissional em Educação Física, análise as afirmativas a seguir: I – Todos os profissionais devem ter clareza de que com a formação inicial é o suficiente para a atuação, sendo que seja necessária uma formação permanente, que se inicia na graduação e deve ser levado adiante. II - É evidente que a experiência da e na prática é fundamental para a atuação na área, visto que, o profissional de Educação Física também constrói seu próprio conhecimento operacional ou de trabalho. ​III – A formação acadêmico-profissional, configura-se como o espaço inicial, para o exercício das primeiras avaliações das consequências da intervenção profissional. É correto o que se afirma em: Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: I e II, apenas. Alternativa 3: III e I, apenas. Alternativa 4: II e III, apenas. Alternativa 5: I, II e III.
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  destiny

  1 ano atrás
• O conceito de formação integral, na história da educação brasileira, relaciona-se a distintas concepções ideológicas. Essa perspectiva de formação integral, por vezes, encontra-se na contramão do pensamento ideológico de determinados momentos da sociedade, influenciado pelos valores, princípios e diferentes interesses de classe, enfim, diferentes modos de compreender o homem e a sociedade (MIESSE, 2022). MIESSE, Maria Carolina. Qualidade da educação e a formação integral: dos imperativos conceituais desenhados nas políticas curriculares à perspectiva dos gestores municipais. 2022. 199 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, Maringá, 2022. A partir das informações apresentadas, analise as alternativas e assinale a correta. Alternativas Alternativa 1: A formação integral, no Brasil, sustenta-se no pensamento liberal, socialista e integralista. Alternativa 2: A formação integral reconhece a pessoa como um todo, e não como um ser fragmentado. Alternativa 3: A formação integral desconsidera o desenvolvimento dos aspectos afetivo, cognitivo, físico e social. Alternativa 4: A formação integral visa formar indivíduos coletivos, capazes de uma vida competitiva em sociedade. Alternativa 5: A formação integral tem como foco o desenvolvimen
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  bo2

  1 ano atrás