Leia o texto abaixo. P050841I7_SUP. Png Entende-se desse texto que Luquinhas acorda no mesmo horário diariamente. Luquinhas deseja acordar animado como a mãe. Luquinhas precisa de um travesseiro novo. Luquinhas sente dificuldade em acordar

As medidas são:

• a) x = 15;
• b) a = 35, e b = 55;
• c) c = 90;
• Os ângulos ABC, BAC e ACB são classificados como agudo, agudo e reto, respectivamente.

Ângulos são a medida de abertura entre duas retas. Assim, são medidos a partir de um ponto que projeta duas retas.

• Retas transversais que cruzam retas paralelas formam os mesmos ângulos entre elas. Em uma reta, a soma dos ângulos é sempre 180º. Em um triângulo, a soma dos ângulos internos é sempre 180º.

• Assim, analisando a imagem, temos que o ângulo a é igual ao ângulo e, o ângulo b é igual ao ângulo f, e que d = c + e.

• Como d = c + e, temos que d + f = 180º. Portanto, 9x - 10 + 3x + 10 = 180, ou 12x = 180, o que resulta em x = 180/12 = 15.

A partir disso, temos que as medidas são:

• a) x = 15;
• b) a = 2*15 + 5 = 35, e b = 3*15 + 10 = 55;
• c) c = d - e, o que resulta em c = 9*15 - 10 - 35 = 125 - 35 = 90;
• Os ângulos ABC, BAC e ACB são classificados como agudo, agudo e reto, respectivamente.

Para aprender mais sobre ângulos, acesse:

brainly.com.br/tarefa/51508502

#SPJ4

Os fundamentos das DCN procuram estabelecer a equidade, ou seja, a o acesso a oportunidades iguais, levando em conta o meio social inserido. Identificamos a alternativa correta como a letra A) O princípio político visa assegurar a diversidade de tratamento para garantir a igualdade de direitos entre os alunos.

Os preceitos defendidos pelas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) contemplam a formação básica para o aluno.

Estipulam as diretrizes a seguir através do currículo que é apresentado no sistema de ensino. Analisam as propostas pedagógicas a serem levadas a exercício pelas escolas, e nas suas respectivas modalidades: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Secundário.

Entenda mais sobre DCN aqui: https://brainly.com.br/tarefa/25511011

#SPJ4

Resposta:

Explicação:

O anúncio brinca com o estereótipo do padrão de beleza da pessoa magra ao sugerir que para as baleias ser/estar gordo é algo bonito e desejável.

O padrão de beleza é um conjunto de características físicas que são consideradas desejáveis para determinada sociedade. Trata-se de um modelo que dita a moda e serve como referência para o que é considerado bonito ou não. Mas vale lembrar que o padrão de beleza varia conforme o período histórico, de acordo com a cultura e de acordo com a idade.

Atualmente, o padrão de beleza está se desconstruíndo. A mídia e a moda têm aceitado cada vez mais a diversidade de corpos, cores e características físicas. Porém, ainda se vê uma tendência para o padrão de beleza da pessoa magra. O anúncio brinca com esse estereótipo com a fala de duas baleias, dando a ideia de que para elas ser gordo é algo bonito e desejável.

Anúncio:

"Você acha que eu tô gorda?"

"Pra mim você tá sempre gorda, meu amor".

Entenda mais padrão de beleza aqui: https://brainly.com.br/tarefa/38542252

#SPJ4

Muitas vezes o aprendizado apresenta dificuldades que encontram-se relacionadas com as capacidades cognitivas do aluno. Identificamos a alternativa correta como a letra B) As duas asserções são falsas.

As dificuldades de escrita compreendidas nos alunos podem ser inseridas nas dificuldades de aprendizagem.

A aprendizagem é composta por fatores cognitivos, que estão interligados com quatro aspectos:

• Coordenação motora
• Adaptação
• Psicomotricidade
• Linguagem

Os fatores cognitivos são essenciais para a compreensão e entendimento do aluno sobre novos conhecimentos.

Muitas vezes as dificuldades de escrita podem indicar uma disfunção neurológica manifestada no aluno, como a dislexia, ou um problema de concentração, entre outros diagnósticos possíveis.

Entenda mais sobre linguagem aqui: https://brainly.com.br/tarefa/51244773

Segue em seguida o complemento da questão.

I. Os alunos conseguem correlacionar as informações que acessam para produzir seus textos.

PORQUE

II. Conhecem os elementos que atribuem textualidade a uma manifestação linguística.

Analisando as asserções anteriores, conclui-se que:

• A) A primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira.
• B) As duas asserções são falsas.
• C) A primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa.
• D) As duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
• E) As duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.

#SPJ4