OQUE FOI O FORTALECIMENTO DO NACIONALISMO NO NAZIFACISMO

Através dos cálculos realizados, temos que é necessário dissolver 100g de Nitrato de Sódio (NaNO3) em 900g de água para se obter uma solução a 10%

Para resolver a sua questão, iremos anotar o que foi nos dito no enunciado da questão:

[tex]m(H_2O)=900\;g[/tex]

[tex]\%(m/m)_{NaNO_3}=10\%[/tex]

Comecemos então com a fórmula que será utilizada para resolver a questão, que no caso seria a fórmula da porcentagem em massa, que por sua vez é dada por:

 [tex]\%(m/m)=\dfrac{m(NaNO_3)}{m(Soluc_{\!\!\!,}\tilde{a}o)}\times100[/tex]

Aplicando a fórmula na questão dada, temos que:

[tex] \begin{array}{l}\quad\%(m/m)=\dfrac{m(NaNO_3)}{m(Soluc_{\!\!\!,} \tilde{a}o)}\times100\\\\\%(m/m)=\dfrac{m(NaNO_3)}{m(NaNO_3)+m(H_2O)}\times100\\\\\%(m/m)=\dfrac{m(NaNO_3)}{m(NaNO_3)+m(H_2O)}\times100\\\\10=\dfrac{m(NaNO_3)}{m(NaNO_3)+900}\times100\\\\10\left[m(NaNO_3)+900\right]=100\:m(NaNO_3)\\\\ 10\:m(NaNO_3)+9000=100\:m(NaNO_3)\\\\10\:m(NaNO_3)-100\:m(NaNO_3)=-9000\\\\-90\:m(NaNO_3)=-9000\\\\ m(NaNO_3)=\dfrac{-9000}{-90}\\\\ \boxed{m(NaNO_3)=100\;g}\end{array} [/tex]

Desta forma, concluímos que é necessário dissolver 100g de Nitrato de Sódio (NaNO3) em 900g de água para se obter uma solução a 10%.

Para exercícios sobre porcentagem em massa, acesse:

https://brainly.com.br/tarefa/4684295

#SPJ4

Com base nos exemplos de casos apresentados na pergunta, as alternativas para a afirmação correta são: a. Treinamento no local de trabalho.

A educação continuada é um termo destinado a educação continuada feita por adultos. Normalmente, este termo é destinado a estudantes que desejam continuar seus estudos após a conclusão do estágio educacional anterior por iniciativa própria, necessidades no trabalho ou iniciativas de instituições. Portanto, a educação continuada pode ser na forma de programas de certificação ou programas de graduação e pode ser realizada presencialmente ou remotamente. A formação em serviço para professores que pretendam refletir e melhorar a sua prática em relação aos métodos atuais pode ser definida como formação em serviço, pois pretende dar continuidade à formação inicial, mas não ao trabalho que estão a realizar. Trabalhando. , para os professores, melhorar a prática docente. Durante o treinamento em serviço, o conhecimento prévio de um profissional deve ser avaliado para fornecer insights sobre a prática profissional para que o profissional possa agregar novos conhecimentos.

Complete as questões acima da seguinte forma:

Opções alternativas, como segue:

a. Treinamento no local de trabalho.

B. Formação ação-reflexão-ação.

c. Formação complementar.

d. Treinamento para a prática.

e. Treino prático.

Saiba mais sobre educação: https://brainly.com.br/tarefa/31847109

#SPJ4

Após o abatimentos das 30 galinhas, a ração restante será suficiente para alimentar o restante das galinhas por mais 20 dias

Vamos primeiramente, a partir dos dados fornecidos, calcular a quantidade de ração, em porções, para isso basta multiplicar a quantidade de galinhas pelo número de dias que a ração seria suficiente.

• qtd. galinhas = 120
• qtd. dias = 20

• 120 * 20 = 2.400 porções

• 5 dias * 120 porções = 600 porções

Quantidade de dias que o restante da ração será suficiente

• Sobraram 1.800 porções de ração e 90 galinhas

• 1.800 / 90 = 20 dias

Veja também sobre matemática básica em:

https://brainly.com.br/tarefa/51184263

#SPJ4

Podemos definir como correta a: Alternativa 3 (A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa). Se analisarmos o gráfico iremos notar que as ações preventivas só elevaram ao invés de diminuir, assim como ocorre uma queda na precipitação pluviométrica e no número de famílias removidas da área.

O índice pluviométrico é a medição do volume de chuva que cai em uma certa área (cidade, bairro e região) em determinado período de tempo (hora, dia, mês e ano). Sua unidade de medida é em milímetro e o cálculo é feito da seguinte forma:

• Botamos em uma área externa um recipiente quadrado com 1 metro de cada lado, ao passar 24 horas notamos uma quantidade de água de chuva dentro dessa caixa, pegamos uma régua e medimos quantos milímetros tem de altura da lâmina de água.

• Podemos considerar nesse exemplo que tenha atingido 1mm, isso quer dizer que choveu 1 litro em 1m² em 24 horas, caso marque 14mm, quer dizer que choveu 14 litros em 1 m², e assim por diante.

Portanto, podemos concluir então que 1mm de chuva = 1L/m².

Complemento da Questão:

(...) Considerando as informações e o gráfico anterior, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I - Nos períodos mencionados no gráfico, aconteceu uma diminuição no número de ações preventivas.

PORQUE

II - Percebe-se uma queda na precipitação pluviométrica, assim como uma queda no número de famílias removidas das áreas de risco.

A respeito das asserções anteriores, assinale a opção correta.

Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa para a I.

Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5: As asserções I e II são proposições falsas.

Entenda mais sobre Índice Pluviométrico em:

https://brainly.com.br/tarefa/26152404

#SPJ4