Que nome se dá ao preconceito antropocêntrico em relação a animais não-humanos, que dá a cada espécie animal um tratamento diferente? A) CarnismoB) PreconceitoC) Especismo​

(M091094H6) Observe no plano cartesiano abaixo o gráfico de uma função polonomial do 2 grau. Me ajudem nessa, porfavor

QUESTÃO 5: ✅ Considerando a FONTE do texto abaixo, assinale a alternativa . * COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS são capacidades individuais que se manifestam nos modos de pensar, sentir e nos comportamentos ou atitudes para se relacionar consigo mesmo e com os outros, estabelecer objetivos, tomar decisões e enfrentar situações adversas ou novas. Elas podem ser observadas em nosso padrão costumeiro de ação e reação frente a estímulos de ordem pessoal e social. Entre outros exemplos, estão a persistência, a assertividade, a empatia, a autoconfiança e a curiosidade para aprender. Exemplos de competências consideradas híbridas são a criatividade e pensamento crítico pois envolvem habilidades socioemocionais e cognitivas. A) A amabilidade esta ligada à persistência, à empatia, à assertividade e principalmente à confiança. É sobre exercitar o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, sempre levando o próximo em conta. B) A resiliência emocional diz a respeito à capacidade de aprender com várias situações e compreender as normas sociais e princípios que levam a certos comportamentos. C) O engajamento com os outros está ligado com a iniciativa social, empatia e com o entusiasmo. É uma habilidade imprescindível para a convivência em sociedade e engajamento em atividades sociais e profissionais no futuro. D) A autogestão está relacionada à capacidade de ser organizado, esforçado, ter objetivos claros e saber como alcançá-los de maneira ética. E não é considerado um fator de proteção contra a saúde mental e o bullying. E) A abertura ao novo diz a respeito à capacidade de não estar aberto a novas tendências culturais, intelectuais e à imaginação artística.

CRIANÇAS BRASILEIRAS DORMEM MUITO TARDE - G1- JORNAL HOJE Levantamento foi feito pela indústria farmacêutica, em 19 países. Rotina é fundamental para regular o sono da criança. Do G1, com informações do Jornal Hoje A criança brasileira dorme muito tarde, segundo uma pesquisa feita pela indústria farmacêutica em 19 países. Enquanto lá fora a criança vai para a cama por volta das 20h, aqui ela só dorme depois das 22h. Rotina é fundamental para regular o sono da criança. Desde muito cedo, elas precisam entender que durante o dia podem brincar e conversar. Mas à noite é necessário dormir. Quando escurece, os pais devem começar a reduzir o ritmo das brincadeiras, o barulho e a luz do quarto. Uma das regras mais importantes é estabelecer um horário para seu filho ir para a cama. "O ideal seria no mais tardar às 21h", disse o neuropediatra Álvaro José de Oliveira. Uma pesquisa feita em 19 países mostrou que, no Brasil, os bebês vão para a cama bem mais tarde que no Japão, nos Estados Unidos e na Inglaterra. E a notícia não é nada boa: quanto mais tarde a criança vai dormir, mais inconstante é o sono. Um bom sono noturno depende também das rotinas estabelecidas durante o dia. Dê comida e banho sempre no mesmo horário. "Quando você já não faz uma rotina para a comida, uma rotina para o banho, não define bem claramente. E rotina dá segurança para a criança", disse o especialista. Cada recém-nascido tem um ritmo, mas eles levam em média cinco meses para acertar o relógio biológico. Depois disso, são capazes de dormir direto até nove ou 12 horas. Para evitar problemas, os médicos dão algumas dicas. Evite ninar seu bebê, pois a criança que dormiu nos braços da mãe ou andando de carro pode acordar no meio da noite querendo repetir a dose. Se ela aprendeu a dormir no berço, é capaz de acordar e dormir sozinha de novo. Quando há um desequilíbrio momentâneo, como nas férias, é bom procurar acertar o passo o mais rápido possível. A lição pode parecer dolorosa, mas é fundamental. Se até os 5 anos de idade a criança não superar os problemas de insônia, ela terá mais chance de sofrer com distúrbios do sono pelo resto da vida. Do G1, com informações do Jornal Hoje. Do dia 14/10/2009. A- Entendendo a notícia: 01 – Qual a manchete da reportagem? 02 – Qual é o título auxiliar? 03 – De quando é a reportagem e qual a fonte? 04 – Do que se trata a reportagem? 05 – Onde foi feita a pesquisa? 06 - O que a pesquisa concluiu sobre o Brasil? 07 – Segundo Álvaro José de Oliveira, qual a regra mais importante para a criança dormir? 08 – Qual a sua opinião sobre a reportagem? B- Circule os pronomes no texto: Componente Curricular: Língua Portuguesa Professora: Jenifer Garcia Turma: 60 A Ano letivo: 2021 Nome: Data: 18/10 C- Reescreva as frases, substituindo os termos sublinhados pelo pronome pessoal oblíquo correspondente. Observe a terminação dos verbos. Observação: Os pronomes o, a, os, as se transformam em: · lo, la, los, las – quando vêm depois dos verbos terminados em r, s ou z. Ex: Ele vai vender o carro. Ele vai vendê-lo. · no, na, nos, nas – quando vêm depois de verbos terminados em som nasal. Ex: Eles levaram o cachorro. Eles levaram-no. a) Vou pagar o empregado. b) Mário cortou a grama. c) Resolveram os problemas. d) Vou chamar a menina. e) É preciso trazer os cadernos diariamente. f) Os alunos deixaram o recado. g) Ele quebrou os brinquedos. h) As meninas fizeram a vitamina. D- Preencha a lacuna usando o pronome possessivo na mesma pessoa em que aparece o pronome pessoal destacado: Exemplo: Eu vendi minhas joias. a) Nós reformamos ___________ casa. b) Ela arrumou _________ mala. c) Eu explique aos funcionários o _______ projeto. d) Nós ouvimos ________ discos preferidos. e) Elas pediram __________ prêmios. f) Tu derramaste __________ lágrimas? E- Classifique o pronome destacado de acordo com o seguinte código: ( 1 ) pessoal ( 2 ) possessivo ( 3 ) demonstrativo ( 4 ) indefinido ( 5 ) interrogativo ( ) a) Quem entende essa criança? ( ) b) Você já leu este livro? ( ) c) Qual é a atriz principal da peça? ( ) d) Há poucos erros na redação. ( ) e) Estes estudantes são muito unidos. ( ) f) Quero pedir-te maior colaboração. ( ) g) Ela sempre gostou de ler. ( ) h) Nosso povo está despertando. ( ) i) Aquele jornal é bom? ( ) j) Ninguém vai enfrentar esse problema?

Sobre o fenômeno histórico que resultou na queda da monarquia brasileira e Proclamação da República, é correto afirmar: Que se deu no contexto, assim como no Primeiro Reinado, da sucessão da Coroa Portuguesa, ao qual D. Pedro II era postulante. Que aconteceu através de movimentos populares dispostos a implantar um regime democrático no país. Que ocorreu através de um Golpe Militar, em 15 Novembro de 1889, sob liderança do Marechal Deodoro da Fonseca, se valendo do isolamento político e social do Imperador. Que precisou debelar a resistência de vários setores sociais dispostos a sustentar a Monarquia, em especial a dos libertos. Que foi resultado de intensas negociações entre o alto comando militar e o Imperador, disposto a renunciar após constatar a impopularidade de seus herdeiros.