POR FAVOR ME AJUDEM, 50 PONTOS! No laboratório didático da escola, é feita a seguinte experiência: um prisma de vidro tem ângulo de abertura A = 75° e índice de refração absoluto n = raiz de 2. O prisma encontra-se imerso no ar. Tem-se a trajetória de um raio de luz monocromática que incide em uma das faces do prisma sob ângulo de 45°. Podemos afirmar que o desvio sofrido pelo raio de luz ao atravessar o prisma é de:

é sobre amor e afeto. Colagem feita como inspiração da música Love Love da banda Gilsons, conta a história de uma casal que sonha em ficar juntos novamente, mas por algum motivo ainda encontram empecilhos mesmo assim o amor que os dois sentem um pelo ainda os mantém conectados. é sobre amor e afeto.

1. No Texto XIX  da Apologia, Sócrates esclarece sobre seu modo de vida, seja pública ou privada, sempre norteada pela justiça. Sua fala era para quem quisesse ouvir, não importando idade ou condição social. Não se via como mestre, mas entendia os que o seguiam.

Sócrates entendia seus seguidores porque estes, quando o procuravam, não era somente para ouvir, mas, para dialogar, para discutir, levando o próprio interlocutor a chegar a uma conclusão verdadeira.

2. A relação entre os seguidores de Sócrates e seguidores de influenciadores digitais é de oposição. Sócrates não considerava seus seguidores como discípulos e nem ele mesmo um mestre, portanto não lhe interessava influenciar ninguém. O método Socrático era o diálogo.

No mundo digital de influenciadores desconhecidos, a relação é unilateral, marcada por determinismos pouco críticos e onde ideias e produtos são consumidos sem reflexão.

3. Sempre estamos buscando. Buscando informações, distrações, conhecimentos. Longe do tempo em que isso era possível em praças públicas, hoje somos virtuais.

Buscamos sempre e hoje temos uma ferramenta de busca sempre à nossa disposição. Passamos de indivíduos para usuários. E certamente mudou a forma como nos relacionamos com as pessoas e com o mundo.

Bons estudos!

Resposta:

Question word WH- / (WHY)

Auxiliary Verb / (DID)

Subject / (Warhol)

Base form of the main verb / (TO PAINT, TO LIKE)

Object / (CAMPBELL SOUP, TOMATO SOUP)

Assim deve ser preenchido o quadro em questão: Question word WH - why (sentence I) / Auxiliary Verb - did (sentence I e sentence II) / Subject - Warhol (sentece I), Andy Warhol (sentence II) / Base form of the main verb - paint (sentence I), like (sentence II) / Object - Campbell Soup (sentence I), tomato soup (sentece II).

A fim de que se compreenda as respostas dadas, é necessário que se compreenda as sentenças em questão.

• Na primeira das sentenças, a question word é "why"; o verbo auxiliar é "did"; o sujeito é " Warhol", a forma base do verbo principal é "paint" e o objeto é "Campbell Soup".
• Na segunda das sentenças não há question word; o verbo auxiliar também é did; o sujeito é Andy Warhol; a forma base do verbo principal é like e o objeto é tomato soup.
• Question words são pronomes interrogativos utilizados para fazer perguntas.
• Estas são as question words (também conhecidos como wh-words): who, whom, whose, why, which, what, where, when, how.
• Os verbos auxiliares ajudam os verbos de ação, os verbos principais a formular perguntas, frases negativas e voz passiva. Os principais são "be", "do" e "have".

Apreda mais sobre wh-words aqui:https://brainly.com.br/tarefa/35440920

Aprenda mais sobre verbos auxiliares aqui: https://brainly.com.br/tarefa/24695841

Resposta:

( 4x + 7 ) * ( 4x - 7 )

Explicação passo a passo:

Produto notável

Observação 1 → Diferença de dois quadrados

Quando temos  a diferença de dois quadrados, o seu desenvolvimento é ,

dentro de um parêntesis curvo  :

( soma da base do 1º quadrado com a base do 2º quadrado ) *

* ( a diferença da base do 1º quadrado com a base do 2º quadrado)

16x² - 49

repare-se que 16x²  não algo ao quadrado.

Mas 16 = 4²

Assim fica 4² x² que é igual a ( 4x )²

Já temos o primeiro quadrado  → ( 4x )²

Agora 49 não é um quadrado.

Mas

49 = 7²

Já temos os dois quadrados, agora é aplicar a regra indicada acima.

Esta situação de não estar logo à vista os dois quadrados é muito

frequente.

Quando tiverem uma possibilidade de produto notável, "A diferença de

dois quadrados ", aparecem apenas dois termos separados de um sinal

" menos".

Depois é procurar colocar na forma de quadrados, tal como se fez aqui.

= 4²x² - 7²

= ( 4x)² - 7²

= ( 4x + 7 ) * ( 4x - 7 )

Bons estudos.

Alternativa A: a forma fatorada de 16x² – 49 é (4x + 7)(4x - 7).

Esta questão trata de equações algébricas. As equações algébricas são as expressões matemáticas que possuem números e letras. Por isso, devemos substituir um valor para as incógnitas de modo a calcular o valor numérico. Então, ocorre uma variação dos resultados em função do valor utilizado.

Para escrever uma expressão de segundo grau em sua forma fatorada, devemos escrever um produto entre dois termos, da seguinte maneira:

a²x² - b² = (ax + b)(ax - b)

Desse modo, veja que ao efetuar o produto, as partes dependentes de x se anulam, restando apenas x² e o termo independente:

(ax + b)(ax - b) = a²x² - abx + abx - b² = a²x² - b²

Portanto, a forma fatorada da expressão 16x² – 49 é:

16x² – 49 = (4x + 7)(4x - 7)

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