a) Por que possui uma ocupação humana irregular?​

Respostas 2

Resposta:

Por causa dos fatores naturais, como as altas montanhas, os desertos ou as regiões de clima muito frio que inibem a ocupação humana.Isso acontece por causa da distribuição desigual, é explicada por fatores históricos, econômicos e naturais.

Essa distribuição irregular é explicada por fatores históricos, econômicos e naturais - entre os quais estão as tendências de concentração urbana em zonas litorâneas, o padrão de povoamento estabelecido pela colonização europeia e a dificuldade de ocupação das altas montanhas.

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-A figura ao lado apresenta o gráfico de y=sen (x) junto com qual outra função?​
question img

Resposta:

resposta A

Explicação passo a passo:

A figura da questão apresenta o gráfico de "y=sen (x)" junto com a seguinte função: a) "y = sen (5x)"

Como encontrar essa função?
  • A modificação que foi feita na função representada no gráfico foi em relação ao eixo do x (no eixo do y não houve modificação -> o tamanho da linha azul está igual ao tamanho da vermelha no eixo do y).
  • Assim, a alteração ocorreu no domínio.
  • Conforme podemos observar pela linha vermelha do gráfico, houve uma contração, assim usamos f(k.x), o que apenas está representado na "letra a".
  • Ademais, não pode ser a "letra b", porque essa função representa expansão, o que não ocorreu; as letras "c" e "d" indicam modificação no eixo do y, e a letra "a" tem uma adição, f(k+x), quando devemos ter uma multiplicação f(k.x).

Como visto, a questão aborda transformações gráficas.

Estude mais sobre gráficos aqui: https://brainly.com.br/tarefa/10012388

Bons estudos!

answer img
Em um determinado momento da história, o cortiço pega fogo e se transforma em uma confusão generalizada. Leia os dois fragmentos abaixo e responda o que se pede: FRAGMENTO 1: “Ninguém se conhecia naquela zumba de gritos sem nexo, e choro de crianças esmagadas, e pragas arrancadas pela dor e pelo desespero.” FRAGMENTO 2: “E começou a aparecer água. Quem a trouxe? Ninguém sabia dizê-lo; mas viam-se baldes e baldes que se despejavam sobre as chamas.” AZEVEDO, Aluísio. O cortiço. Porto Alegre: L&PM, 2009. Aponte a alternativa que explicita o que os dois trechos têm em comum: a) Preocupação de um em relação à tragédia do outro, no primeiro trecho, e preocupação de poucos em relação à tragédia comum, no segundo trecho. b) Desprezo de uns pelos outros, no primeiro trecho, e desprezo de todos por si próprios, no segundo trecho. c) Angústia de um não poder ajudar o outro, no primeiro trecho, e angústia de não se conhecer o outro, por quem se é ajudado, no segundo trecho. d) Desespero que se expressa por murmúrios, no primeiro trecho, e desespero que se expressa por apatia, no segundo trecho. e) Anonimato da confusão e do “salve-se quem puder”, no primeiro trecho, e anonimato da cooperação e do “todos por todos”, no segundo trecho.

Resposta:

c

Explicação:

3) Um ponto importantíssimo quando se aborda o tema da violência é o questionamento sobre o quanto este comportamento se encontra naturalizado e faz parte da cultura brasileira pois, as pessoas se autorizam a destilar ódio e violência aos que são considerados diferentes de si e, apesar deste fenômeno não ser atual, ele vem se atualizando na medida em que as pessoas se afastam desta problematização em suas famílias e também nas instituições (igreja, serviços de saúde, escolas, etc. ) De acordo com o contexto apresentado, assinale a alternativa correta. Selecione uma alternativa: a) A escola não ocupa um lugar privilegiado que conduz os sujeitos para uma reflexão crítica e analítica do contexto em que se insere. B) No ambiente escolar se deposita somente a potencia das transformações macropolíticas através da sociedade civil organizada. C) O poder da escola de fazer política e produzir cidadania deve ser trabalhado com os seus estudantes e também com seu corpo docente. D) Apesar do contexto escolar ainda ser palco de manifestações violentas, o comportamento de intolerância e desrespeito tem se tornado cada vez menos freqüente. E) O poder da escola de fazer política e produzir cidadania deve ser trabalhado apenas com os seus estudantes.

Resposta:

c)

O poder da escola de fazer política e produzir cidadania deve ser trabalhado com os seus estudantes e também com seu corpo docente.

Explicação:

CORRIGIDO PELO AVA

C)- O poder da escola de fazer política e produzir

cidadania deve ser trabalhado com os seus estudantes e também com seu corpo docente.

Questão: Observe a imagem abaixo: Assinale a alternativa que melhor a descreve: Ao assumir um novo trabalho gerencial, é necessário transmitir valores à pessoa para que ela estabeleça um elo com suas experiências e competências, gerando conhecimento. O conhecimento é usado diretamente, determinando o estilo de gestão do gerente de acordo com os valores transmitidos. Os valores transmitidos à pessoa que assumirá a gerência, permitem que ela estabeleça um elo com suas experiências, competências e conhecimento. No entanto, seu modelo e estilo de gestão são independentes, o que não influência seu estilo de gestão. Os valores transmitidos à pessoa que assumirá a gerência, cria um caminho entre suas experiências, competências e conhecimento. No entanto, seu modelo e estilo de gestão já estão definidos previamente. Ao assumir um novo trabalho gerencial, a pessoa já vem com um conjunto de valores estabelecido e com alguma experiência, experiência essa que formou um conjunto de competências e gerou uma base de conhecimento. O conhecimento é usado tanto diretamente, quanto é convertido em um conjunto de modelos mentais. Todas essas características determinam o estilo de gestão do gerente.

Resposta:

Cadê a imagem??

Explicação:

É necessário a imagem,para podermos analisar e responder.

Resposta:

Segue imagem e acredito que essa seja a resposta

Explicação:Ao assumir um novo trabalho gerencial, a pessoa já vem com um conjunto de valores estabelecido e com alguma experiência, experiência essa que formou um conjunto de competências e gerou uma base de conhecimento. O conhecimento é usado tanto diretamente, quanto é convertido em um conjunto de modelos mentais.

Todas essas características determinam o estilo de gestão do gerente.

answer img

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