Com 10kg de trigo podemos fabricar 7kg de farinha. Quantos quilômetros de trigo são nessesario para fabricar 28 kg de farinha

Resposta:

Letra D

Os movimentos de caráter conservador que foram para as ruas do país, sob o signo de “Marchas da Família, com Deus, pela Liberdade”, tiveram um grande peso no contexto da deflagração do Golpe Militar, ou Revolução de 1964, como se dizia na época. A própria defesa do Palácio da Guanabara, pelo então governador Carlos Lacerda, também foi icônica à época.

Resposta:

Letra D Por ocasião do golpe houve um movimento civil conservador, inicialmente organizado em oposição ao governo do presidente trabalhista João Goulart, manifestado nas Marchas da Família com Deus pela Liberdade.

Resposta:

sim, as vezes o elefantes voão, más é dificil

Resposta:

Explicação:

Penso que seja a I,III e V

Apenas as alternativas I e IV estão corretas. As crianças segundo a BNCC não devem explorar sozinhas os materiais, é importante que o educador seja o mediador do processo.

É importante também que a gestão escolar coordene a organização do ambiente escolar, e, os representantes de classe e o grêmio estudantil faça o papel de voto por melhorias.

Por fim, o objetivo da BNCC é fornecer as melhores condições para o indivíduo se formar desde sua fase inicial na instituição escolar, ou seja, ele estará apto para atuar em sociedade ao longo de seu desenvolvimento

Mais sobre este tema:

https://brainly.com.br/tarefa/18447443

As alternativas:

1) CONVIVER - com outras crianças e adultos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento

2) BRINCAR - cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos), diversificando o acesso a produções culturais, conhecimentos, imaginação, criatividade, experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais.

3) PARTICIPAR - ativamente do planejamento da gestão da escola e das atividades propostas das atividades da vida cotidiana, brincadeiras, ambientes, desenvolvendo diferentes linguagens, decidindo e se posicionando.

4) EXPLORAR-movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando saberes em suas diversas modalidades: artes, escrita, ciência e tecnologia.

5) EXPRESSAR - suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens.

6) CONHECER-SE - e construir sua identidade pessoal, social e cultural, constituindo uma imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento, nas interações, brincadeiras e linguagens vivenciadas na instituição escolar e em seu contexto familiar e comunitário. Fonte: SOARES, Wellington. BNCC na Educação Infantil: como garantir os direitos de aprendizagem.

Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir.

I. Boa parte das atividades listadas ajudam a garantir o direito das crianças, a partir das estratégias para pensar essas atividades.

II. É fundamental permitir que as crianças explorem sozinhas os materiais que estão conhecendo, sem que o professor antecipe o conhecimento.

III. Criar conselhos e assembleias em que os alunos votam e argumentam sobre decisões que afetam o coletivo, ajudam os nos a se expressarem.

IV. As brincadeiras são essenciais e devem estar presentes intensamente na rotina da criança, mas precisam ser planejadas e variadas, dirigidas e não dirigidas.

V. O importante é envolver os alunos em todas as etapas do planejamento das aulas, permitindo que eles ajudem a decidir quais materials serão usados e assim por diante. Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em;

A) I e III apenas.

B) I, II, III, IV e V

C) I e IV, apenas

D) I,II,III e V, apenas

E) I,II,III e IV, apenas​

Resposta:

Apenas as afirmativas II e VI estão corretas.

Explicação: