alguem sabe fazer essa?​

Resposta:

O sentido do texto NÃO foi alterado em função de o mesmo não QUANTIFICAR os EPIs encontrados em mares dos países citados.

Explicação:

Este é um caso típico para que seja citado o axioma matemático que nos diz:

"A ORDEM DOS FATORES NÃO ALTERA O PRODUTO", ou seja, se no texto houvesse citação de quantidades de equipamentos encontrados naqueles mares, aí sim, a mexida na ordem dos países ALTERARIA o sentido do texto.

Resposta:

a) How old is your grandmother?

b) Where you live?

c) Where are you from?

d) What grade are you?

e) When do you have english classes?

f) Who is that man?

g) What do you eat for breakfast?

h) How are you?

Resposta:

A)-Minha avó tem 89 anos

B)-Eu moro em 56, Madison st.

C)-Nós somos da cidade do México

D)estou no 7° ano

E)tenho aulas de ingles toda semana

F)esse homem é meu tio

g)Eu como ovos e pão no café da manhã

H) Eu estou bem, obrigado

Explicação:

espero ter ajudado

Conforme o Princípio Fundamental da Contagem, multiplique a quantidade de maneiras que se pode tomar cada uma das decisões que compõem um evento de decisões consecutivas. De modo mais prático:[tex]5 \cdot 10 \cdot 4 = 200[/tex]

200 sorvetes distintos

Usando as regras para resolução de equações do primeiro grau, obtém-se:

a)  x = 4

b)  x = 5

Quando temos proporções usa-se o produto cruzado .

a)

[tex]\dfrac{x}{2}=\dfrac{6}{3}\\~\\3x=2\cdot6\\~\\3x=12\\~\\x=\dfrac{12}{3}\\~\\x=4[/tex]

b)

[tex]\dfrac{2x}{5}=\dfrac{6}{3}\\~\\3\cdot 2x=5\cdot6\\~\\6x=30\\~\\x=\dfrac{30}{6}\\~\\x=5[/tex]

Saber mais sobre equações do primeiro grau, com Brainly:

https://brainly.com.br/tarefa/13228893?referrer=searchResults

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Bons estudos.

Att  Duarte Morgado

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[tex](\cdot)[/tex]  multiplicação

Nas minhas respostas mostro e explico os passos dados na resolução, para que o usuário seja capaz de aprender e depois fazer, por ele, em casos idênticos.

O que eu sei, eu ensino.