3- complete o espaço (___) por um algarismo à direita do número: (Me ajudem por favor)

a velocidade de condução nervosa e diretamente determinada por: tipo de neirotransmisor quantidade de neurrotransmissores cpmprimento do axoio quantidade de dentritos quantidade de mielina

1- como você faz para calcular a operação 122×13? A. Resolva a operação usando dois tipos de Registros, um numérico e outro figurão/geométrico

AAP4 LINGUAGEM E ORALIDADE 1) “Não há dúvida de que, com a internet – mídia, daqui em diante, tão banal quanto o telefone – entramos em uma nova era da comunicação. Muitos estimam, com certa ingenuidade, que o volume cada vez maior de comunicação fará reinar nas nossas sociedades, uma harmonia crescente. Ledo engano. A comunicação, em si, não constitui um progresso social. E ainda menos quando é controlada pelas grandes firmas comerciais da multimídia. Ou quando contribui para aprofundar as diferenças e as desigualdades entre cidadãos do mesmo país, ou habitantes do mesmo planeta” Ramonet (1998, p. 145). A comunicação se estrutura de diferentes maneiras, pelos mais diferentes gêneros. Analise a colunas a seguir e faça a associação dos campos contidos na Coluna A com os gêneros descritos na Coluna B: Coluna A Coluna B I. Campo da vida cotidiana. 1. aponta os gêneros carta ao leitor, regras e regulamentos, notícias, reportagens, comentários em sites, etc. II. Campo artístico-literário. 2. trabalhado a partir de gêneros como fábulas, contos, crônicas, quadrinhos, tirinhas, lendas, etc. III. Campo das práticas de estudo e pesquisa. 3. composto por gêneros como agendas, listas, bilhetes, recados, avisos, convites, cartas, cardápios, diários, receitas, regras de jogos e brincadeiras. IV. Campo da vida pública. 4. os gêneros que prevalecem podem ser gráficos, relatos de experimentos, verbetes, entrevistas, etc. Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas: Alternativas: a) I-2; II-3; III-1; IV-4 b) I-3; II-4; III-2; IV-1 c) I-3; II-4; III-1; IV-2 d) I-4; II-2; III-3; IV-1 e) I-3; II-2; III-4; IV-1 2) "Conviver, de forma não só crítica mas também lúdica, com situações de produção e de leitura de textos, atualizados em diferentes suportes e sistemas de linguagem – escrito, oral, imagético, digital, etc. –, de modo que conheça – use e compreenda – a multiplicidade de linguagens que ambientam as práticas de letramento multissemiótico em emergência em nossa sociedade, geradas nas (e pelas) diferentes esferas das atividades sociais – literária, científica, publicitária, religiosa, jurídica, burocrática, cultural, política, econômica, midiática, esportiva, etc." (BRASIL, 2006, p. 32) Com base na multiplicidade de linguagem, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I. Pela BNCC, temos na Educação Infantil, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, que colocam a oralidade, dentre outras manifestações de linguagem, como fio condutor do exercício desses direitos. PORQUE II. A criança convive e brinca com outros, participa de diversas atividade, dentro e fora da escola, explorando o meio e expressando-se e, assim, conhecendo-se. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Alternativas: a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é justificativa da I. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é justificativa da I. c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. e) As asserções I e II são proposições falsas. 3) "Enfim, as novas tecnologias de hoje serão as velhas tecnologias de amanhã e se quisermos absorvê-las e utilizá-las no ambiente escolar, precisamos constantemente analisar nossas crenças, verificando se aquilo que está arraigado deve e pode ser mudado. Se nossas lentes não estão embaçadas de tal forma a não nos deixarem enxergar de forma sistêmica esse mundo que, por sorte, muda a cada dia. As palavras de ordem parecem ser: estarmos abertos - e quando necessário, mudarmos para enfrentar os novos desafios." (NOGUEIRA, 2002, p.66). Considerando as tecnologias pelo viés dos documentos oficias, avalie as afirmativas a seguir: I. a oralidade pode ser estudada também por meio das novas tecnologias. II. as práticas sociais estão inseridas em espaços também tecnológicos. III. as tecnologias devem ser consideradas na escola desde a Educação Infantil. IV. é nos anos finais do Ensino Fundamental que as tecnologias devem estar na sala de aula. Considerando o contexto apresentado, assinale a alternativa correta: Alternativas: a) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas. b) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. c) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas. d) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas. e) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.

Outra função comum dos artigos é dar ênfase ao substantivo que acompanha. Analise as frases abaixo, identificando os artigos cuja função seja destacar um substantivo. Imagine as mesmas frases sem esses artigos e explique seu efeito de sentido. Por fim, leia alto cada frase e perceba que na fala essa ênfase é geralmente marcada por uma entonação mais forte quando pronunciamos."Ele não era um simples detetive: era o detetive!"