Quais são os tipos de pronomes em Libras?

Respostas 2

Resposta:

Os pronomes em Libras podem ser divididos em: pronomes pessoais, pronomes possessivos e pronomes demonstrativos.

Explicação:

Pronomes pessoais: Em Libras os pronomes não possuem marca para gênero tanto para o feminino como para o masculino, o sinal é o mesmo e estão relacionadas às pessoas do discurso e não à coisa possuída como acontece na Língua Portuguesa. No singular, são representados com a mesma configuração da mão mudando apenas a sua orientação.

Pronomes demonstrativos

Para fazer o sinal basta com a palma da mão virada para baixo, apontar com o indicador e o olhar em direção as pessoas ou aos objetos, o uso do sinal “ESTE”, “ESSE” e “AQUELE”, vai depender da distância em que estão os objetos, ou as pessoas.

Resposta:

b.    Pessoais, Demonstrativos e possessivos

Explicação:

Os pronomes em LIBRAS são: pronomes pessoais, pronomes demonstrativos, lugar, pronomes possessivos, pronomes interrogativos (QUE, QUEM, ONDE, QUAL, COMO, PARA QUE, POR QUE, QUANDO, DIA, QUE HORA, QUANTAS HORAS)

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pesquise e escreva o porquê da marcação do tempo pelo modo apresentado agricola​
RESPOSTAS:

O interesse agrícola temos que o interesse vem no sentido de possibilitar saber as estações do ano bem como quais são as ápocas de plantio e também de colheita.

SAIBA MAIS:

O interesse natural na marcação do tempo vem no aspecto de possibilitar a melhor orientação das pessoas com relação aos astros bem como ao dia e a noite.

O interesse natural na marcação do tempo vem no aspecto de possibilitar a melhor orientação das pessoas com relação aos astros bem como ao dia e a noite.No sentido agrícola temos que o interesse vem no sentido de possibilitar saber as estações do ano bem como quais são as ápocas de plantio e também de colheita.

O interesse natural na marcação do tempo vem no aspecto de possibilitar a melhor orientação das pessoas com relação aos astros bem como ao dia e a noite.No sentido agrícola temos que o interesse vem no sentido de possibilitar saber as estações do ano bem como quais são as ápocas de plantio e também de colheita.Além disso, o aspecto religioso temos que na época o tempo era tido como sendo de Deus, devendo as festas religiosas serem respeitadas.

Por muito tempo foi comum fazer a marcação do tempo por meio da associação com a agricultura pois a principal razão para a marcação do tempo era justamente auxiliar nesta atividade econômica, sendo toda a vida de uma sociedade que tem por base econômica a agricultura obviamente ligada com momentos importantes da agricultura,  tais como as épocas de plantio e colheita.

Qual seria um exemplo comum hoje da marcação do tempo associada com a agricultura?

A manutenção da tradição cultural das festas juninas é essencialmente uma forma de associar a passagem do tempo com as atividades agrícolas, já que estas celebrações eram feitas nas épocas de colheita, um momento de grande felicidade para toda aquela comunidade.

Mais sobre o calendário em:

https://brainly.com.br/tarefa/13804180

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Com base nas orientações sobre como fazer um resumo, elabore um resumo, de cinco a dez linhas, do texto “O que ensinar em Língua Portuguesa” de Beatriz Santomauro.

O texto de Beatriz Santomauro nos mostra a importância do ensino da língua portuguesa, a qual os indivíduos irão se comunicar com a sociedade, fortalecendo assim suas condições de comunicação, jamais inferior aos demais, apenas diferente, merecendo o respeito e a empatia dos demais.

Sobre o processo de alfabetização:

O processo de alfabetização e letramento se dá através da observação, e, acompanhamento do aluno no desenvolver de suas habilidades de leitura, ou seja, para ser mais claro, ao ser concluída, ela será utilizada pelo resto da vida do indivíduo, que, ao estar alfabetizado terá condições de buscar novos conhecimentos por si mesmo.

Mais sobre a escrita:https://brainly.com.br/tarefa/20226698

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Cauã precisa comprar uma mochila para ir à escola, que custa R$64,00. pagando a vista, com desconto, essa mochila passa a custar R$51,00. por isso, Cauã que economizar e pagar a mochila à vista. no primeiro dia, ele economizou R$5,00 dois dias depois mais R$10,00 e cinco dias depois mais R$15,00. porém, ele teve um imprevisto e precisou usar R$5,00 da quantia que ele economizou. calcule o valor que Cauã conseguiu juntar ate agora quanto ainda falta para completar o valor de R$51,00 da mochila.por favorrr preciso da resposta qm responde primeiro marco como melhor respostas ​

A resposta correta e encontrada na calculadora é: Cauã tinha 30 reais e ainda falta 21 reais para comprar a mochila.

Resposta: juntou 30,00

Ficou 25,00

Precisa 26,00

Explicação passo a passo:

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Entre por essa porta agora E diga que me adora Você tem meia hora Pra mudar a minha vida Vem, vambora Que o que você demora É o que o tempo leva Ainda tem o seu perfume pela casa Ainda tem você na sala Porque meu coração dispara Quando tem o seu cheiro Dentro de um livro Dentro da noite veloz Entre os versos da canção, aquele que contém uma palavra formada pelo processo de composição por aglutinação é: A. "Vem, vambora". OB. "Dentro de um 0^ prime prime . OC. "É o que o tempo leva". OD. "Porque meu coração dispara".
Resposta: Letra AExplicação:Pois aglutinação é formada por uma junção de palavras Vam (vamos) + bora (embora) = vamboraUma das palavras perde sua composição, que nesse caso foi a palavra -vamos) que ficou como vam é perdeu sua composição

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