7-Selecione que atividades que o professor pode realizar para ajudar as crianças com disgrafia a escreverem mais rápido: Pedir à criança para escrever o alfabeto o mais rápido que conseguir. Pedir à criança para copiar um conjunto de palavras num tempo estipulado. Pedir à criança para escrever o texto mais longo que conseguir. As opções A e B estão corretas. 8-As dificuldades de escrita podem afetar quais dos seguintes aspectos da aprendizagem: O desempenho em todas as disciplinas. A capacidade de comunicar e transmitir pensamentos e ideias. O bem-estar e funcionamento social. Todas as opções estão corretas.

Respostas 2

Resposta:

7-As opções A e B estão corretas.

Explicação:

Manual do Curso ABC-Avamec- páginas 519

Desvendando a disgrafia

Em relação a disgrafia é possível definir as alternativas A e B como corretas, pois pedir para a criança escrever o alfabeto o mais rápido que conseguir vai respeitar o tempo da criança oportunizando a observação do professor.

Uma das dificuldades que as crianças que possuem disgrafia mais sentem é a dificuldade de transmitir ideias e pensamentos.

O que é a disgrafia?

A disgrafia caracteriza-se por um distúrbio da psicomotricidade que influencia na escrita, na junção das letras e palavras de modo adequado.

Sintomas da disgrafia

  • Dificuldade na escrita da letra maiúscula;
  • Problemas relacionados entre a dimensão e o espaço entre as letras;
  • A criança não consegue copiar as palavras corretamente;
  • A criança aperta a caneta e o lápis;
  • Há omissão de letras e de frases durante a escrita;
  • Dificuldade de posicionar o lápis.

Saiba mais sobre a disgrafia:

https://brainly.com.br/tarefa/51192534

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