2) Adriana é uma educadora que trabalha há 5 anos com populações em situação de extrema vulnerabilidade social. Como profissional, ao longo desses anos ela tem presenciado e enfrentado situações conflitivas, lamentáveis e injustas. Assim, Adriana se sente cada vez mais estressada e deprimida em relação a seu trabalho. Considerando as informações apresentadas, assinale a alternativa CORRETA: Alternativas: O caso de Adriana destaca a importância de os profissionais da educação não escolar desenvolverem a competência de planejar ações a) educativas que consigam reverter todas as injustiças sociais o caso de Adriana destaca a importância de os profissionais da educação não escolar desenvolverem a competência de Ignorar o contexto no b) qual atuam e focar na sua prática profissional. O caso de Adriana destaca a importància de os profissionais da educação não escolar desenvolverem a competência de exercitar o diálogo, a empatia e o respeito O caso de Adriana destaca a importância de os profissionais da educação não escolar desenvolverem a competência de ignorar os impactos d) emocionais que o trabalho causa nas suas vidas. O caso de Adriana destaca a importància de os profissionais da educação não escolar desenvolverem a competência de conhecer-se, apreciar- e) se e cuidar da sua saúde física e emocional.

Resposta:

A influência das correntes marítimas no clima se dá principalmente pela regulação para desacorrentes marítima.

By: Jacobinho

Explicação:

As correntes marítimas, de forma simplificada, são os fluxos de água com características comuns que se deslocam ao longo dos oceanos. Entre essas características específicas, destacam-se a salinidade e, principalmente, as temperaturas, fazendo com que exista uma direta relação entre as correntes marítimas e o clima do planeta, bem como a distribuição de calor sobre a superfície oceânica. Em outras palavras, elas constituem-se como um importante fator climático.

Por causa do movimento de rotação da Terra e do consequente efeito coriólis (uma força inercial que atua sobre um corpo cujo sistema de referência encontra-se em rotação), as correntes marinhas circulam em sentidos diferentes entre os dois hemisférios: no norte, elas percorrem o sentido horário e, no sul, elas percorrem o sentido anti-horário. A direção que elas assumem é importante não só para o clima, mas também para definir a direção em que se deslocam várias espécies de animais marinhos, contribuindo para o equilíbrio dos ecossistemas oceânicos e também para atividades econômicas relacionadas com a pesca.

Correntes quentes: são provenientes das faixas equatoriais do planeta, onde a insolação é maior e as temperaturas também. Essas características fazem com que elas sejam mais superficiais e se desloquem mais rapidamente do que as demais correntes. Nelas, o índice de evaporação é maior, o que faz com que as áreas banhadas por elas recebam uma maior quantidade de umidade. As principais correntes quentes são as correntes das Guianas, do Golfo do México e a do Brasil.

Correntes frias: inversamente, as correntes frias são provenientes de faixas polares, com elevadas latitudes, sendo, portanto, mais frias. Elas deslocam-se em direção à Linha do Equador. Como as substâncias frias são naturalmente mais densas, essas correntes costumam ser mais profundas e deslocam-se mais lentamente. Da mesma forma, o índice de evaporação é menor, fazendo com que as áreas próximas recebam menos umidade e chuvas. As principais correntes frias são as de Humboldt, na costa oeste da América do Sul, e a Circumpolar Antártica.

Resposta:

e) O caso de Adriana destaca a importância de os profissionais da educação não escolar desenvolverem a competência de conhecer-se, apreciar-se e cuidar da sua saúde física e emocional.

Explicação:

Explicação passo-a-passo:

a) 0,4; 0,405; 0,45; 0,5; 0,504; 0,54; 5,04; 5,4

b) 5,09; 5,30; 5,37; 5,92; 5,99; 6,01; 6,1; 6,21; 7,04; 7,42

c) 11,01; 11,07; 11,1; 11,5; 11,57; 11,7; 12,01; 12,02; 12,6; 12,62

Resposta:

c) I, II e IV, apenas.

Explicação:

CORRIGIDA PELO AVA ESPERO TER AJUDADO BOAS PROVAS BONS ESTUDOS ♥️♥️♥️

A alternativa que apresenta as afirmativas corretas sobre as relações na escola é a letra C) I, II e IV, apenas.

A seguir, analisaremos cada uma das afirmações apresentadas no enunciado a fim de conferir a sua veracidade:

I - CORRETA, dado que a escola pretende que a família atue de modo efetivo na vida escolar dos alunos.

II - CORRETA, uma vez que uma boa qualidade nas relações entre os indivíduos no ambiente escolar depende muito da autoridade e no modo de realizá-la.

III - ERRADA, porque a comunidade precisa participar de maneira ativa nas questões referentes à escola, para que haja integração e concordância de ideias.

IV - CORRETA, já que muitos professores consideram deixar os alunos interagirem em sala de aula.

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