Diálogos com a literatura: Ativ 1: Des 2: Cânone Literário Leia o texto: Iracema, a virgem dos lábios de mel, que tinha os cabelos mais negros que a asa da graúna e mais longos que seu talhe de palmeira. O favo da jati não era doce como seu sorriso; nem a baunilha recendia no bosque como seu hálito perfumado. Mais rápida que a ema selvagem, a morena virgem corria o sertão e as matas do Ipu?" onde campeava sua guerreira tribo retrato equivocado do processo de urbanização do Ceará grande nação tabajara, o pé grácil e nu, mal roçando alisava apenas a verde pelúcia que vestia a terra com as primeiras águas. A personagem descrita no texto acima representa: retrato fiel dos indígenas brasileiros personagem fictícia representada sob a ótica e os valores de uma determinada época retrato equivocado do processo de urbanização do Ceará propaganda das maravilhas da fauna nacional​

A escuta empática é um artifício que ajuda no processo educativo e valorativo (A).

• A empatia está relacionada a se posicionar no lugar do outro, a fim de compreendê-lo como sujeito que pensa e que possui uma visão diferente de mundo.

• O respeito, na sociedade, propulsiona ações voltadas à solidariedade, ao amor ao próximo e ao mundo, à justiça, à empatia e ao zelo.

• Na educação, a escuta empática pode ser praticada pelos professores, pelos alunos e pelas alunas entre si. Ela possibilita que os conteúdos sejam captados e melhor reconhecidos e apropriados pelos educandos através dos valores e das virtudes.

Saiba mais sobre a empatia em: https://brainly.com.br/tarefa/26826878

Resposta:

I, II, III, IV e V.

Explicação:

A escuta (ativa, sensível, profunda), quando exercida por quem assume o papel de liderança nas organizações e nos processos de aprendizagem, propicia o engajamento dos colaboradores e aprendizes. Isso porque pode contribuir para a emergência dos seus potenciais, estimulando-os a agirem e a expressarem-se com base em suas habilidades e tendo em vista as reais necessidades coletivas e pessoais, o que, por sua vez, facilita a resposta criativa aos desafios encontrados na gestão e nos processos de aprendizagem;

A escuta (ativa, sensível, profunda) facilita a interação das pessoas em ambientes de diversidade cultural, seja nas organizações, seja nos âmbitos mais variados da sociedade contemporânea. A diferença/complexidade acentuada em nossas sociedades e organizações proporciona a cada dia mais situações de interculturalidade, isso é, contextos onde diversas premissas implícitas orientam as várias leituras e formas de ação no mundo; onde a tendência à negação do diferente é corriqueira, o que torna a arte de escutar, relacionada à gestão criativa de conflitos, uma competência cada vez mais necessária para abrir portas à convivência e à possibilidade de ação conjunta entre diferentes (SCLAVI, 2003);

A escuta favorece os processos coletivos de trabalho e de organização, instaurando efetivamente capacidades de indagação criativa, pensamento divergente (fora dos quadrados e dos limites dados), exploração de opções e possibilidades não óbvias. A habilidade da escuta, exercida em grupos em um ambiente colaborativo, cria campos fecundos para ativar e sustentar a inteligência coletiva;

A escuta estimula uma cultura participativa e democrática tanto no seio da sociedade quanto de suas mais diversas organizações. A prática da escuta é um dos requisitos para o desenvolvimento de processos participativos e colaborativos. Tais processos tendema emperrar, em maior ou menor medida, na perspectiva epistemológica que reafirma – de forma contraditória com respeito às intenções declaradas – a legitimidade de apenas uma visão de mundo, em vez de aceitar a hipótese e fomentar a prática da exploração e convivência entre visões distintas. Essa perspectiva, ainda hegemônica, está entranhada em nossos modelos mentais, memórias e comportamentos (GIANNELLA e MOURA, 2009);

A escuta abre caminhos para reconhecermos os conflitos como oportunidades de aprendizagem nas organizações, indivíduos e sociedades. Dentro de uma visão epistemológica baseada na premissa da verdade única, o conflito expressa negação. De forma diferente, ao assumirmos uma visão de mundo complexo e multíplice, o conflito torna-se uma oportunidade de aprendizagem por evidenciar diversos modos possíveis de perceber dada realidade. No entanto, para que essa possibilidade seja efetivada, precisamos treinar as capacidades de escuta criativa e, com elas, a competência de gestão criativa de conflitos (SCLAVI, 2003);

A escuta prepara gestores, educadores, profissionais e pessoas em geral para lidarem com o caos e a adversidade, favorecendo o trabalho voltado para a criatividade e a inovação (MOURA e GIANNELLA, 2016).

Resposta:

No fim de semana anterior, o Nordeste somou 10 dos 12 pontos possíveis. Nesta 7ª rodada, no entanto, foram quatro confrontos de peso, com três derrotas. O único a vencer foi o Bahia, que obteve o segundo triunfo seguido e ganhou mais duas posições na tabela, entrando na zona da Libertadores (em 6º lugar).

O resultado saiu após uma penalidade cobrada por Fernandão – que não balançava as redes há sete jogos. No demais jogos envolvendo nordestinos, insucessos. No sábado, o campeão do Nordeste perdeu do Flamengo, que já atuou sem Abel. No domingo, celebrando 105 anos, o Ceará lotou o Castelão, mas acabou superado pelo Santos. Por fim, o CSA foi goleado no Independência por 4 x 0 – placar que já havia ocorrido na estreia.

Explicação passo a passo: espero ter ajudado

O saldo de gols representa a diferença entre os gols a favor e os gols contra. Gols a favor aumenta o saldo; os contra, diminui.

Ceará SC possui um saldo positivo de 2 gols, tendo 8 gols contra. Portanto, os gols a favor são:

x - 8 = 2; x = 10.

Gols contra de Goiás:

6 - x = 0; x = -6.

Saldo de gols de Chapecoense:

8 - 10 = -2.

Gols contra de Fortaleza:

6 - x = -5; x = -11.

Gols a favor de Cruzeiro:

x - 14 = -6; x = 8.

Resposta: De 200.

Explicação passo passo: Na foto.

[tex]\sf\dfrac{x}{30}=\dfrac{100\%}{15\%}[/tex]

[tex]\sf x=\dfrac{30\cdot100}{15}[/tex]

[tex]\sf x=\dfrac{3000}{15}[/tex]

[tex]\boxed{\boxed{\sf x=200}}[/tex]

As competências requisitadas aos profissionais pelo mercado de trabalho moderno são as chamadas soft skills, portanto, a alternativa correta é a III.

As soft skills nada mais são do que habilidades humanas que são importantíssimas para o mercado de trabalho atualmente.

Dentre as soft skills estão a proatividade, a inteligência emocional, a simpatia, dentre outras habilidades que são importantes para o convívio em sociedade. As soft skills atualmente são muito valorizadas.

Saiba mais sobre soft skills: https://brainly.com.br/tarefa/28989262

Resposta:

I, III, IV e V apenas