produção textual sobre o Natal​

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• CRIANÇAS BRASILEIRAS DORMEM MUITO TARDE - G1- JORNAL HOJE Levantamento foi feito pela indústria farmacêutica, em 19 países. Rotina é fundamental para regular o sono da criança. Do G1, com informações do Jornal Hoje A criança brasileira dorme muito tarde, segundo uma pesquisa feita pela indústria farmacêutica em 19 países. Enquanto lá fora a criança vai para a cama por volta das 20h, aqui ela só dorme depois das 22h. Rotina é fundamental para regular o sono da criança. Desde muito cedo, elas precisam entender que durante o dia podem brincar e conversar. Mas à noite é necessário dormir. Quando escurece, os pais devem começar a reduzir o ritmo das brincadeiras, o barulho e a luz do quarto. Uma das regras mais importantes é estabelecer um horário para seu filho ir para a cama. "O ideal seria no mais tardar às 21h", disse o neuropediatra Álvaro José de Oliveira. Uma pesquisa feita em 19 países mostrou que, no Brasil, os bebês vão para a cama bem mais tarde que no Japão, nos Estados Unidos e na Inglaterra. E a notícia não é nada boa: quanto mais tarde a criança vai dormir, mais inconstante é o sono. Um bom sono noturno depende também das rotinas estabelecidas durante o dia. Dê comida e banho sempre no mesmo horário. "Quando você já não faz uma rotina para a comida, uma rotina para o banho, não define bem claramente. E rotina dá segurança para a criança", disse o especialista. Cada recém-nascido tem um ritmo, mas eles levam em média cinco meses para acertar o relógio biológico. Depois disso, são capazes de dormir direto até nove ou 12 horas. Para evitar problemas, os médicos dão algumas dicas. Evite ninar seu bebê, pois a criança que dormiu nos braços da mãe ou andando de carro pode acordar no meio da noite querendo repetir a dose. Se ela aprendeu a dormir no berço, é capaz de acordar e dormir sozinha de novo. Quando há um desequilíbrio momentâneo, como nas férias, é bom procurar acertar o passo o mais rápido possível. A lição pode parecer dolorosa, mas é fundamental. Se até os 5 anos de idade a criança não superar os problemas de insônia, ela terá mais chance de sofrer com distúrbios do sono pelo resto da vida. Do G1, com informações do Jornal Hoje. Do dia 14/10/2009. A- Entendendo a notícia: 01 – Qual a manchete da reportagem? 02 – Qual é o título auxiliar? 03 – De quando é a reportagem e qual a fonte? 04 – Do que se trata a reportagem? 05 – Onde foi feita a pesquisa? 06 - O que a pesquisa concluiu sobre o Brasil? 07 – Segundo Álvaro José de Oliveira, qual a regra mais importante para a criança dormir? 08 – Qual a sua opinião sobre a reportagem? B- Circule os pronomes no texto: Componente Curricular: Língua Portuguesa Professora: Jenifer Garcia Turma: 60 A Ano letivo: 2021 Nome: Data: 18/10 C- Reescreva as frases, substituindo os termos sublinhados pelo pronome pessoal oblíquo correspondente. Observe a terminação dos verbos. Observação: Os pronomes o, a, os, as se transformam em: · lo, la, los, las – quando vêm depois dos verbos terminados em r, s ou z. Ex: Ele vai vender o carro. Ele vai vendê-lo. · no, na, nos, nas – quando vêm depois de verbos terminados em som nasal. Ex: Eles levaram o cachorro. Eles levaram-no. a) Vou pagar o empregado. b) Mário cortou a grama. c) Resolveram os problemas. d) Vou chamar a menina. e) É preciso trazer os cadernos diariamente. f) Os alunos deixaram o recado. g) Ele quebrou os brinquedos. h) As meninas fizeram a vitamina. D- Preencha a lacuna usando o pronome possessivo na mesma pessoa em que aparece o pronome pessoal destacado: Exemplo: Eu vendi minhas joias. a) Nós reformamos ___________ casa. b) Ela arrumou _________ mala. c) Eu explique aos funcionários o _______ projeto. d) Nós ouvimos ________ discos preferidos. e) Elas pediram __________ prêmios. f) Tu derramaste __________ lágrimas? E- Classifique o pronome destacado de acordo com o seguinte código: ( 1 ) pessoal ( 2 ) possessivo ( 3 ) demonstrativo ( 4 ) indefinido ( 5 ) interrogativo ( ) a) Quem entende essa criança? ( ) b) Você já leu este livro? ( ) c) Qual é a atriz principal da peça? ( ) d) Há poucos erros na redação. ( ) e) Estes estudantes são muito unidos. ( ) f) Quero pedir-te maior colaboração. ( ) g) Ela sempre gostou de ler. ( ) h) Nosso povo está despertando. ( ) i) Aquele jornal é bom? ( ) j) Ninguém vai enfrentar esse problema?
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  elliott40

  1 ano atrás
• 2) RELEIA O TRECHO A SEGUIR, EM QUE O MENINO ESTÁ NO APARTAMENTO DO AMIGO PINTOR E VÊ UM DOS QUADROS PINTADOS PELO O AMIGO A) ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA. O TRECHO QUE ESTA ENTRE PARÊNTESES( ) REVELA FATOS QUE DÃO SEQUÊNCIA AOS ACONTECIMENTOS ANTERIORES.( ) REVELA FATOS QUE ACONTECERAM EM UM TEMPO ANTERIOR AO QUE O MENINO ESTÁ RELATANDO ​
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  noah64

  1 ano atrás
• Analise o texto a seguir: De acordo com o texto, considerando os usos da crase com base na gramática normativa, marque a alternativa correta: a. O aparecimento da crase na expressão “Passeio à cavalo” é opcional. b. O uso do acento grave está inadequado segundo as regras da gramática, porque a palavra cavalo é um substantivo masculino, isto é, não pode ocorrer a crase nesse contexto. c. A expressão “Passeio à cavalo” pode ser substituída pela expressão “Passeio e cavalo” sem alterar o sentido. d. A expressão “Passeio à cavalo” está adequada de acordo com as regras prescritas de crase. e. O uso do acento grave está inadequado segundo as regras da gramática, porque no lugar da palavra passeio devia aparecer o verbo andar. Me ajudem pfv, prova agora
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  dylanhoover

  1 ano atrás
• Adjetivo feminino singular
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  helensharp

  1 ano atrás