Leia o texto abaixo. Exagerado [fragmento] Amor da minha vida Daqui até a eternidade Nossos destinos Foram traçados na maternidade Paixão cruel desenfreada Te trago mil rosas roubadas Pra desculpar minhas mentiras Minhas mancadas Exagerado Jogado aos teus pés Eu sou mesmo exagerado Adoro um amor inventado Eu nunca mais vou respirar Se você não me notar Eu posso até morrer de fome Se você não me amar E por você eu largo tudo Vou mendigar, roubar, matar Até nas coisas mais banais Prá mim é tudo ou nunca mais [...] Cazuza A proposta romântica do amor colocado em primeiro plano, visto como sentimento essencial à vida e que se apresenta em tom exagerado, está presente em: Escolha uma: a. “Pra desculpar minhas mentiras/Minhas mancadas” (v. 7 - 8). b. “Jogado aos teus pés/Eu sou mesmo exagerado/Adoro um amor inventado” (v. 10 -12). c. “Paixão cruel desenfreada/Te trago mil rosas roubadas” (v. 5 - 6). d. “Eu nunca mais vou respirar/Se você não me notar/Eu posso até morrer de fome” (v. 13-15). e. “Nossos destinos/Foram traçados na maternidade” (v. 3 - 4).

Leia o texto abaixo. Uma amizade sincera Não é que fôssemos amigos de longa data. Conhecemo-nos apenas no último ano da escola. Desde esse momento estávamos juntos a qualquer hora. [...] Chegamos a um ponto de amizade que não podíamos mais guardar um pensamento: um telefonava logo ao outro, marcando encontro imediato. [...] Esse estado de comunicação contínua chegou a tal exaltação que, no dia em que nada tínhamos a nos confiar, procurávamos com alguma aflição um assunto. [...] [...] Éramos muito jovens e não sabíamos ficar calados. De início, quando começou a faltar assunto, tentamos comentar as pessoas. Mas bem sabíamos que já estávamos adulterando o núcleo da amizade. [...] Minha solidão, na volta de tais encontros, era grande e árida. Cheguei a ler livros apenas para poder falar deles. Mas uma amizade sincera queria a sinceridade mais pura. À procura desta, eu começava a me sentir vazio. Nossos encontros eram cada vez mais decepcionantes. [...] Foi quando, tendo minha família se mudado para São Paulo, e ele morando sozinho, pois sua família era do Piauí, foi quando o convidei a morar em nosso apartamento, que ficara sob a minha guarda. Que rebuliço de alma. Radiantes, arrumávamos nossos livros e discos, preparávamos um ambiente perfeito para a amizade. Depois de tudo pronto – eis-nos dentro de casa, de braços abanando, mudos, cheios apenas de amizade. [...] Mas como se nos revelava sintética a amizade. [...] Tentamos organizar algumas farras no apartamento, mas não só os vizinhos reclamaram como não adiantou. [...] Ele, a quem eu nada podia dar senão minha sinceridade, ele passou a ser uma acusação de minha pobreza. Além do mais, a solidão de um ao lado do outro, ouvindo música ou lendo, era muito maior do que quando estávamos sozinhos. [...] Afinal o que queríamos? Nada. Estávamos fatigados, desiludidos. A pretexto de férias com minha família, separamo-nos. Aliás ele também ia ao Piauí. Um aperto de mão comovido foi o nosso adeus no aeroporto. Sabíamos que não nos veríamos mais, senão por acaso. Mais que isso: que não queríamos nos rever. E sabíamos também que éramos amigos. Amigos sinceros. LISPECTOR, Clarice. Uma amizade sincera. In: Conto Brasileiro. Disponível em: . Acesso em: 19 abr. 2018. Fragmento. Qual é a ação que marca o desfecho dessa narrativa? Os amigos organizarem festas no apartamento. Os amigos se conhecerem na escola. Os amigos se despedirem no aeroporto. Um amigo convidar o outro para morarem juntos. Um amigo telefonar para o outro.

– Em relação ao aceite nas letras de câmbio, é INCORRETO afirmar. A) A letra pode ser apresentada até o vencimento pelo portador ou até por um simples detentor. B) É vedado ao sacado riscar o aceite já dado, mesmo antes da restituição da letra. C) O sacador pode determinar que a apresentação ao aceite não poderá efetuar – se antes de determinada data. D) O sacado pode limitar o aceite a uma parte da importância sacada

Como visto na aula, do francês solidarité, obtemos a acepção: Estima social e responsabilidade individual. Responsabilidade individual, falta de colaboração. Responsabilidade mútua, colaboração recíproca.​

(ANVISA 2013, com modificações)² A sociedade do conhecimento conta com Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) que transformam os modos de ser, de conviver, de comunicação e de mobilização. As novas TIC afetam a educação e desenvolvem novos recursos, geram um novo tipo de aluno e exigem um novo tipo de professor. A tirinha satiriza uma situação de sala de aula e, em relação a essa sátira, considere as afirmativas. I. Embora possa contar com tecnologias desenvolvidas no século XXI, a escola ainda “pensa” o aluno e a sala de aula em termos tradicionais. II. A escola vem substituindo a educação de qualidade por práticas pedagógicas que fazem uso de TICs, o que exige cada vez menos esforço por parte do aluno. III. A escola transforma-se em lan house gratuita, oferecendo inclusão digital de forma democrática. Está correto apenas o que se afirma em: ²Questão de concurso público para o cargo de analista administrativo da ANVISA, realizado pela CETRO, em 2013, com modificações. a. I. b. I e II. c. II e III. d. I e III. e. II.