O argumento presente na charge consiste em uma metáfora relativa á teoria evolucionista e ao desenvolvimento tecnológico. Considerando o contexto apresentado, verifica-se que o impacto tecnológico pode ocasionar:a) o surgimento de um homem dependente de um novo modelo tecnológico.b) a mudança do homem em razão dos novos inventos que destroem sua realidade.c) a problemática social de grande exclusão digital a partir da interferência da máquina.d) a invenção de equipamentos que dificultam o trabalho do, em sua esfera social.d) o retrocesso do desenvolvimento do homem em face da criação de ferramentas como lanças, máquina e computador.​

Explicação passo a passo:

REGRA >>> Soma ou subtração de DENOMINADORES iguais, calcula os NUMERADORES( soma ou subtrai) e conserva o denominador igual

exemplo a

a)

7/13+2/13= ( 7 + 2 )/13 = 9/13 >>>>>

b)

9/11+10/11= ( 9 + 10 )/11 = 19/11 >>>>

c)

13/10+29/10= ( 13 + 29)/10 = 42/10 por 2 = 21/5 >>>>>

d)

5/4+2/4= ( 5 + 2 )/4 = 7/4 >>>>

e)

7/2+3/2 = ( 7 +3 )/2 =10/2 ou 10 : 2 =5 >>>>

f)

REGRA >>>DENOMINADORES DIFERENTES .acha mmc dos denominadores. Divide mmc pelos denominadores e multiplica o resultado pelos numeradores. repete mmc

9/10-4/5=

mmc 10 e 5 = 10 >>>>

10 : 10 = 1 * 9 =9 >>>>>

10 : 5 = 2 * 4 = 8 >>>>>

reescreve

9/10 - 4/5 = ( 9 - 8)/10 = 1/10 >>>>>

g)

4/5-1/2=

mmc 5 e 2 >>>>5 * 2 =10

10 : 5 = 2 * 4 = 8 >>>

10 : 2 =5 * 1 = 5 >>>>

reescrevendo

4/5 - 1/2 = ( 8 - 5)/10 = 3/10 >>>>

h)

3/2-2/3=

mmc 2 e 3 >>>>2 * 3 = 6

6 : 2 = 3 * 3 = 9 >>>>

6 : 3 = 2 * 2 = 4 >>>>>

reescrevendo

3/2 - 2/3 = ( 9- 4 )/6 = 5/6 >>>>>

i)

11/6+1/6+5/6= ( 11 + 1 + 5 )/6 = 17/6 >>>>>

Resposta: gabarito do 1 ano de matematica c,b,a,b,a,e,e,a,c,b,c,d,e,c,c,b,c,d,a,b,d,b,a,b,c,e

Explicação passo a passo:

Resposta:

Letra B

Explicação passo-a-passo:

temos que achar uma relação entre as figuras

na figura 1 = temos 4 quadrados pintados

na figura 2 = 7, então houve um acréscimo de 3

na figura 3 = 10, então um acréscimo de 3 em relação à figura 2

na figura 4 = 13, de novo +3 em relação à figura 2

sendo assim, temos que achar uma fórmula que faça com que

n*? = 4 - poderia ser 4n. vamos testar na figura 2

4n = 7 .: 4*2 = 7 = 8=7 então não é 4n

e se fosse 3n+1?

para n = 1 (figura 1) .: 3*1 + 1 = 4 (bateu)

para n = 2 (figura 2) .: 3*2+1 = 7 (bateu também)

se vc verificar, bate também para a 3 e a 4, logo a resposta é

B) 3n + 1