como os recursos gráficos atuam nos poemasA. Atuam para enfeitar o texto, não tendo relação com a mensagem.B. Não podemos usar linguagem não verbal nos poemas.C. Auxiliam na transmissão da mensagem, criando forma no texto.é do cms​

Resposta: cultivar/cultura popular/ tradições

Explicação: corrigido pelo AVA

A literatura de cordel tem como objetivo o cultivo da cultura, ou seja, apresentar elementos comuns a nossa cultura popular através das tradições e linguagens regionais, fortalecendo o laço da expressão com a literatura. Logo, a sequência para a resposta está em: Cultivar/Cultura popular/Tradições.

A literatura de cordel do Nordeste foi colocada em prática para apresentar os mitos da cultura local, e, geralmente era apresentada em folhetos que ficavam presos nas cordas, ela é um dos elementos mais importantes da nossa literatura e deve ser preservada.

Mais sobre a literatura:

https://brainly.com.br/tarefa/14185453

Resposta:

Explicação passo a passo:

Total = 120 alunos

Nível Avançado = 40 alunos

Probabilidade de sair um aluno nível avançado;

[tex]\frac{40}{120}[/tex]

A alternativa correta sobre a probabilidade de um aluno do nível avançado ganhar é a letra D) 40/120.

De acordo com o enunciado da questão, tem-se que existe um curso de idiomas que possui ao todo 120 alunos, de modo que 40 desses estão no nível avançado.

Sabe-se que será realizado um sorteio de um kit escolar dentre os alunos desse curso, de modo que todos possuem a mesma chance de ganhar. Para saber a probabilidade de ser escolhido aleatoriamente um aluno de nível avançado deve-se dividir o número de alunos avançados pelo total de alunos, logo:

40/120 = 1/3

Esse valor pode ser transformando em número percentual da seguinte forma:

1/3 = 0,3333 ou 33,33%

Desse modo, pode-se afirmar que a probabilidade de ser escolhido um aluno do nível avançado é de 40/120, que corresponde a 33,33%.

Para mais informações sobre probabilidade, acesse: brainly.com.br/tarefa/47089511

Espero ter ajudado, bons estudos e um abraço!

O trecho está equivocado porque se refere à ligação emocional entre pessoas utilizando a palavra "química". Química é a área do conhecimento que estuda as transformações moleculares da matéria, não sendo a palavra correta neste caso.

Além disso, também refere-se à tabela periódica, o que também está equivocado porque em a tabela periódica não é utilizada para se explicar coisas por si só, mas sim para ser uma tabela de referência a ser utilizada durante os estudos dos átomos, moléculas e seus comportamentos.

Propriedades periódicas são características de átomos relacionadas à posição na tabela periódica. O que não se relaciona bem à explicação de eventos emocionais como esta letra faz.

1- constrói uma imagem negativa da cidade, pois é descrita pelo enunciador como poluída, uma cidade que se diz "monumental", mas na verdade esses monumentos não existem, portanto, a cidade de São Paulo

2- ele emprega uma expressão (é reputado) que mostra aos leitores que não é ele, o enunciador, que tem essa impressão do pôr do sol, mas sim outras pessoas

3- o autor critica a violência a que as pessoas estão sujeitas em são paulo e refere-se ao fato de que visualmente o bairro pode se passar por um "pedaço'' do Japão, mas não se iguala, em termos de segurança, á tranquilidade que pode haver em uma viela dos subúrbios de Tóquio.

4- a) primeiro advérbio: é uma cidade que quer estar em outro lugar e em outro tempo. Quer identificar um advérbio de lugar

b) "só fui entender que são paulo era uma cidade de monumentos"

5- b) Os textos em que não se podem detectar claramente as marcas do enunciador são considerados objetivos, isto é, apresentam maior grau de objetividade.

Ao descrever o pôr do Sol na cidade de São Paulo, o autor da crônica em questão revela que este tipo de pôr do sol possui destaque, porém negativo.

A poluição presente e facilmente aparente indica par ao leitor que este é um lugar que precisa de colaboração, pois a sua população prejudicou a cidade.

A arquitetura do bairro da Liberdade, em São Paulo é feia, para o autor. Por isso ele utilizou essa expressão.

Localizando dois advérbios no texto, temos: "Não é só que esteja tudo fora do lugar." e em "E essa vontade só faz ser cada vez mais o que não quer ser".  Temos como modalizador temporal o termo "fora do tempo também".

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