1. Dois jornais diferentes fazem manchete para o mesmo fato. Veja: Jornal A – “Rua do centro da cidade é transformada em parque após decisão desastrosa do prefeito” Jornal B – “Rua vira parque e população ganha mais espaço de lazer” Em qual dos jornais há um juízo de valor negativo sobre a decisão de criar o parque? a) Na manchete do jornal B, já que lazer não é uma coisa boa. b) Na manchete do Jornal A, pois é usado o adjetivo “desastrosa” que modifica o substantivo decisão, criando uma opinião. c) Em nenhuma das duas manchetes.

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• Onde Deus possa me ouvir Sabe o que eu queria agora, meu bem? Sair, chegar lá fora e encontrar alguém Que não me dissesse nada Não me perguntasse nada também Que me oferecesse um colo, um ombro Onde eu desaguasse todo desengano Mas a vida anda louca As pessoas andam tristes Meus amigos são amigos de ninguém Sabe o que eu mais quero agora, meu amor? Morar no interior do meu interior Pra entender por que se agridem Se empurram pro abismo Se debatem, se combatem sem saber Meu amor, deixa eu chorar até cansar Me leve pra qualquer lugar Aonde Deus possa me ouvir Minha dor eu não consigo compreender Eu quero algo pra beber Me deixe aqui, pode sair... Adeus! Você conhece essa canção? E o cantor e compositor Vander Lee, já ouviu falar dele? Faça uma pequena biografia do cantor e compositor. Use sites de busca para realizar a pesquisa. Lembrese que também é possível perguntar a familiares e amigos. 2 Ler uma letra de canção é diferente de ouvi-la. Ao ler, vamos identificando particularidades da intencionalidade discursiva do autor e, entendendo melhor a sua mensagem. Procure identificar em cada estrofe da letra da canção, quais os sentimentos, desejos e inquietações do eu lírico. 3 Diante da exposição de sentimentos, desejos e inquietações do eu lírico, em qual deles você se identifica? Caso não se identifique com nenhum, quais desses sentimentos você não gostaria de cultivar? 4 O que você entende por “Meus amigos são amigos de ninguém”? Existem pessoas ainda com esse comportamento? 5 No verso, “Meu amor, deixa eu chorar até cansar”. O eu lírico parece muito angustiado, triste. Quais pistas, no texto, indicariam essa razão de angústia e tristeza? 6 Observe a construção do verso: “encontrar alguém/Que não me dissesse nada”. O pronome relativo “que” refere-se a que (quem) no verso? 7 No verso, “um ombro/Onde eu desaguasse todo desengano”, o eu lírico empregou um pronome relativo no sentido de lugar. Qual é o pronome relativo? 8 Você já sofreu por desilusão amorosa? Como foi que você conseguiu sair da tristeza?
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  sebastian41

  1 ano atrás
• 1- A ______________ é uma figura de linguagem que reproduz fonemas ou palavras que imitam os sons naturais, quer sejam de objetos, de pessoas ou de animais. Completando adequadamente a lacuna, temos: * A) metáfora B) prosopopeia C) onomatopeia D) antítese 2-Ser munduruku é ser Amazônia - Bheka Munduruku* Na Amazônia vivem 300 mil indígenas. Nós, da etnia munduruku, somos 13 mil, divididos em 120 aldeias. Eu tenho 16 anos, nasci e moro até hoje na Terra Indígena Sawré Muybu. Ela é o meu mundo. Temos nossas brincadeiras, gostamos de nos pintar e cantar as canções que foram ensinadas por nossos pais. Tiramos tudo o que precisamos da nossa terra: pescamos e caçamos (apenas o suficiente para a nossa subsistência), além de plantarmos [...] sem destruir a floresta. A natureza é nossa mãe. Ela nos dá tudo o que precisamos e, em troca, tratamos dela com carinho. Gosto da vida que levo, mas não pretendo obrigar ninguém a viver como vivo. [...] Bheka Munduruku - Guerreira indígena da etnia munduruku Disponível em: . Acesso em março de 2021. O gênero do texto acima é classificado como _________________ e trata da _________________ . * A) crônica; tentativa de convencer o leitor a viver em aldeias. B) artigo de opinião; importância da floresta para o povo munduruku e a necessidade de protegê-la.C) charge, rotina de adolescentes nos Dias atuais. d) resenha crítica; importância das guerreiras em aldeias indígenas. 3-O / A ______________ é um gênero textual cujo objetivo é convencer sobre uma determinada ideia, influenciar ou transformar os valores do(a) leitor(a) em favor de uma posição assumida (tese). Para isso, o autor se utiliza de _____________ para sustentar, não aceitar ou para negociar diferentes posicionamentos sobre a questão controversa apresentada. As lacunas serão corretamente preenchidas em: * A) artigo de opinião - argumentos B) conto - sequências coesas C) crônica - personagens verossímeis D) poema - sequência narrativa 4-Em "Isadora colheu a rosa." o verbo se encontra na voz: * A) ativa B) passiva C) defectiva D) reflexiva5- A linguagem multissemiótica (híbrida, multimodal) se compõe de elementos: *A) verbais B) não verbais C) não verbais e verbais D) não significativos.urgente me ajudem por favor​
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  conrad64

  1 ano atrás
• 1)Assinale a alternativa correta: a) No seu Projeto de Vida, suas competências podem ser usadas para o desenho e a efetivação de um plano de ação. b) No seu Projeto de Vida, suas competências não podem ser usadas para o desenho e a efetivação de um plano de ação. c) Dependendo das situações que enfrentamos não precisamos de competências diferentes. d) Nenhuma das alternativas.
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  alyssamoore

  1 ano atrás
• Onde Deus possa me ouvir Sabe o que eu queria agora, meu bem? Sair, chegar lá fora e encontrar alguém Que não me dissesse nada Não me perguntasse nada também Que me oferecesse um colo, um ombro Onde eu desaguasse todo desengano Mas a vida anda louca As pessoas andam tristes Meus amigos são amigos de ninguém Sabe o que eu mais quero agora, meu amor? Morar no interior do meu interior Pra entender por que se agridem Se empurram pro abismo Se debatem, se combatem sem saber Meu amor, deixa eu chorar até cansar Me leve pra qualquer lugar Aonde Deus possa me ouvir Minha dor eu não consigo compreender Eu quero algo pra beber Me deixe aqui, pode sair... Adeus!1 Você conhece essa canção? E o cantor e compositor Vander Lee, já ouviu falar dele? Faça uma pequena biografia do cantor e compositor. Use sites de busca para realizar a pesquisa. Lembre-se que também é possível perguntar a familiares e amigos.2 Ler uma letra de canção é diferente de ouvi-la. Ao ler, vamos identificando particularidades da intencionalidade discursiva do autor e, entendendo melhor a sua mensagem. Procure identificar em cada estrofe da letra da canção, quais os sentimentos, desejos e inquietações do eu lírico.3 Diante da exposição de sentimentos, desejos e inquietações do eu lírico, em qual deles você se identifica? Caso não se identifique com nenhum, quais desses sentimentos você não gostaria de cultivar?4 O que você entende por “Meus amigos são amigos de ninguém”? Existem pessoas ainda com esse comportamento?5 No verso, “Meu amor, deixa eu chorar até cansar”. O eu lírico parece muito angustiado, triste. Quais pistas, no texto, indicariam essa razão de angústia e tristeza?6 Observe a construção do verso: “encontrar alguém/Que não me dissesse nada”. O pronome relativo “que” refere-se a que (quem) no verso?7 No verso, “um ombro/Onde eu desaguasse todo desengano”, o eu lírico empregou um pronome relativo no sentido de lugar. Qual é o pronome relativo?8 Você já sofreu por desilusão amorosa? Como foi que você conseguiu sair da tristeza?​
  Autor:

  boris

  1 ano atrás