Fazer um resumo desse texto: No início do século XVI, as ideias humanistas difundidas durante o Renascimento circulavam cada vez mais e, com isso, vários pensadores passaram a questionar a posição hegemônica da Igreja Católica nas sociedades europeias. No campo científico, ocorreram importantes inovações nesse período. O aprimoramento da luneta, por Galileu Galilei (1564-1642), por exemplo, possibilitou que a teoria geocêntrica - defendida pela Igreja - fosse contestada com base em argumentos científicos. O aprimoramento da luneta contribuiu para a descoberta de evidências que validaram a teoria heliocêntrica, segundo a qual o Sol estaria no centro do Universo. Além disso, por conta de várias inovações técnicas, as ideias começavam a ser transmitidas com maior rapidez. Entre essas inovações estavam a substituição do pergaminho pelo papel e, também, a invenção da prensa móvel, que contribuíram para diminuir os custos de produção de livros. A prensa móvel, inventada por volta de 1450 pelo alemão Johannes Gutenberg, Possibilitou um grande aumento no número de livros em circulação na Europa.

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Sabendo que um pacote com 500g de milho custa R$ 4,50 , e que com ele faço 100 sacos de pipoca se eu vender cada um por R$ 1,00 cada. Qual será o lucro ?

Na hora de realizar o planejamento, o educador deve ter em mente que é necessário ter flexibilidade no momento da execução. A prática educativa com crianças pequenas exige fundamentação, preparo prático e considerar a realidade em que estamos inseridos. De acordo com ostetto (2000), planejamento é um ato complexo, o próprio documento é complexo. O planejamento não pode ser confundido com um simples papel preenchido, com listagem do que se quer fazer; ele deve ser visto num processo de reflexão-ação, que aborda vários aspectos, inclusive a auto avaliação contínua de quem o elabora. Ostetto, l. E. Planejamento na educação infantil mais que atividade, a criança em foco. In: ostetto, luciana esmeralda (org. ). Encontros e encantamentos na educação infantil: partilhando experiências de estágios. Campinas: papirus, 2000. Considerando sua análise e nosso estudo sobre os aspectos indispensáveis na hora de se pensar o trabalho com crianças pequenas, analise as afirmativas a seguir e considere (v) para as verdadeiras e (f) para as falsas. ​i. Um dos aspectos necessários de serem considerados é a organização dos espaços e dos materiais. Ii. Um dos aspectos necessários de serem considerados é a relação e a comunicação entre a família e a escola. ​iii. Um dos aspectos necessários de serem considerados é a relação e o tipo de interação do educador com as crianças pequenas. Iv. Alguns dos aspectos necessários de serem considerados são: a organização do tempo, a metodologia utilizada e os tipos de atividades. As afirmativas i, ii, iii e iv são, respectivamente: ​

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