1. Encontre, no primeiro parágrafo, dois exemplos de pronomes relativos e identifique o termo que eles recuperam. 2. Releia o trecho “Eu sentia muita falta de representação desse lugar no cinema brasileiro”. a) A que lugar o diretor se refere? b) Que termo é usado para garantir a coesão nesse trecho?

Respostas 1

Resposta:

1. Os exemplos são: o pronome relativo “que”, na oração “que ocorre até domingo na cidade holandesa”, cuja função é recuperar o termo “o Festival de Roterdã”; novamente o pronome relativo “que”, na oração “que retratam”, cuja função é retomar o termo “os ambientes”.

2. a) O diretor se refere ao norte de Mato Grosso, que é a região, segundo Marcheti, pouco representada nas telas brasileiras.

b) O termo é “desse lugar” e se refere à região do norte de Mato Grosso.

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A resolução 013//2013 do Conselho Federal de Psicologia, regulamenta o título de especialista em Psicologia do Esporte. A resolução que dispõe sobre a atuação do Psicólogo, deixa exposto que: I) A atuação do psicólogo é direcionada para atletas de alto rendimento, ajudando   atletas e comissões técnicas. II)  O profissional deve atuar fazendo o uso dos princípios de Psicologia e não negligenciar a saúde mental do indivíduo. III) O Psicólogo do Esporte deverá maximizar rendimento e otimizar a performance, bem como identificar os princípios e padrões de comportamentos de adultos e crianças participantes de atividades físicas. IV) O profissional deve minimizar o rendimento e otimizar a performance, para a identificação de princípios e padrões de comportamentos de adultos participantes de atividades físicas. V) A atuação do Psicólogo do Esporte é direcionada apenas para atletas de alto rendimento.​

Resposta:

Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.

Explicação:

gabaritei na prova

qual o adjetivo da frase oursinho da cecilia é muito fofinho

Resposta:

Fofinho é o adjetivo

Explicação:

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Resposta:

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por que e importante a preservação do patriônio natural?

Resposta:

pois e dele q obitemos recursos naturais , ele e de dotos e por isso e nosso dever preservar eles para que não acabe .

Resposta:  beneficia o  exercício de integração entre os elementos físicos e biológicos da natureza, os sistemas que estabelecem entre si e com as ações humanas.

Explicação:

We use the Present Simple to talk about things in general. We are not thinking only about now. We use it to say that something happens all time or repeatedly, or that something is true in general. It is not important whether the action is happening at the time of speaking. Sobre o uso do Simple Present, associe os itens, utilizando o código a seguir e conecte a forma ao exemplo: I- Simple Present tense- affirmative form. II- Simple Present tense - negative form. III- Simple Present tense - interrogative form. ( ) This kind of sentences use do not or does not. ( ) This kind of sentences use a main verb without to, with I, We, You and They. ( ) This kind of sentences use do or does and the question mark.

Resposta: A resposta correta é (II) This kind of sentences use do not or does not. (I) This kind of sentences use a main verb without to, with I, We, You and They. (III) This kind of sentences use do or does and the question mark.

Explicação: O Present Simple é utilizado para descrever rotinas ou fatos. Na forma negativa é necessário utilizar o verbo auxiliar do/does + not (podendo ser contraído como doesn't ou don't). Quando queremos fazer uma pergunta, precisamos utilizar o auxiliar no início da frase, além do ponto de interrogação.

  • I go to the mall twice a week.
  • I don't go to the mall twice a week.
  • Do you go to the mall twice a week?

O auxiliar does/doesn't será usado sempre que falamos na terceira pessoa (he, she, it). Além disso, o verbo na forma positiva também será modificado.

  • He goes to the mall twice a week.
  • He doesn't go to the mall twice a week.
  • Does he go to the mall twice a week?

Para aprender mais sobre o Present Simple, veja em: https://brainly.com.br/tarefa/28809356

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