É preciso propor atividades variadas sobre um mesmo conteúdo e tomar uma série de atitudes para alcançar a todos. Almeida Filho (2002) afirma que, para a fruição das aulas de Língua Inglesa, são necessárias quatro fases. MARECO, R. T. M.; ASSIS, A. W. A. Prática de Ensino da Língua Inglesa II. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2020. ​ Assinale a alternativa que apresenta essas quatro fases na ordem proposta pelo autor mencionado. Alternativas Alternativa 1: Clima e confiança; pano; ensaio e uso; apresentação. Alternativa 2: Pano; ensaio e uso; apresentação; clima e confiança. Alternativa 3: Ensaio e uso; apresentação; clima e confiança; pano. Alternativa 4: Clima e confiança; apresentação; ensaio e uso; pano. Alternativa 5: Apresentação; clima e confiança; pano; ensaio e uso.

Respostas 1

Resposta: Alternativa 4: Clima e confiança; apresentação; ensaio e uso; pano.

Explicação:

Em CLIMA E CONFIANÇA como o próprio nome diz se fala a respeito à ambientação.. algo que se fala para diminuir a ansiedade.

Já em APRESENTAÇÃO diz respeito a familiarização com exemplos para os alunos..

Em ENSAIO e USO o aprendiz evolui e coloca em prática o que foi aprendido.

E PANO  é o fechamento da aula  reconhecimento dos conteúdos.

esse conteúdo está no slide 24 e 25 da aula ao vivo 1

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