Analise o trecho da canção a seguir. “Fiz um fake, amor Fiz um fake, amor, pra tu Pra te stalkear de tanto que eu te quero Cê não vai notar Sei que é obsessão, uh-uh Fiz um fake, amor Fiz um fake, amor, pra tu” Muitas músicas brasileiras de grande popularidade são paródias de produções internacionais que, em geral, não são traduções dessas canções, mas que se tornam hits na boca do povo. Essa composição da cantora Melody – produzida a partir da canção ‘Faking Love’, interpretada pelas cantoras Anitta e Saweetie – apresenta algumas palavras muito comuns à realidade das redes sociais: ‘fake’ e ‘stalkear’. No contexto da composição, o que significa ‘stalkear’? (A) Criar um perfil falso nas redes sociais. (B) Espionar uma pessoa e suas atividades nas redes sociais. (C) Publicar prints e imagens difamatórias de alguém em suas redes sociais. (D) Abrir uma transmissão ao vivo pelas redes sociais com a pessoa entrevistada. ​

Resposta:

Bom, nesse enigma estava escrito:

Modo gin

Adeus faringe

Faça rei ter

Rifar ataque

Etnia faquir

Afixar tese

???

E embaixo desse poema estava escrito ‘’ama grana’’, eu pesquisei no Google isso e descobri que é uma gíria para anagrama, então eu pensei que cada verso daquele poema era uma palavra, então eu peguei ‘’ modo gin’’ e embaralhei de varias formas diferentes e uma hora formou Domingo, então eu nem desembaralhei as outras e como tinha 6 anagramas e faltava um, eu deduzi que era sábado, coloquei sábado e aceitei.

Na tirinha do Armandinho, a variação linguística apresentada é: C) geográfica.

São as distintas maneiras em que um povo se expressa, fala a sua língua. Apesar de todos falarem o mesmo idioma em um país, este sofre alterações de estado para estado, de cidade para cidade e até mesmo dentro das cidades, a depender da classe social.

Os tipos de variações linguísticas são:

• histórica: a língua no contexto histórico (no passado o português era falado e escrito de maneira diferente da atual);
• situacional: formal ou informal, a depender da situação;
• geográfica: relacionada ao local (cidade, estado);
• social: referente às classes sociais, relacionando-se à escolaridade e à camada social.

No exercício, vemos que são apresentadas variações geográficas para a mesma palavra. É um tubérculo que recebe nomes diferentes no Rio de Janeiro (aipim), na região Nordeste (macaxeira) e em São Paulo (mandioca).

Para saber mais sobre variantes linguísticas, acesse: brainly.com.br/tarefa/24750679

Poderíamos resumir que temos sentimentos positivos em relação a pessoas ou coisas das quais queremos nos aproximar, enquanto temos sentimentos negativos daquilo que queremos nos afastar. Assim, o componente comum de todas as emoções negativas é a aversão, assim como o componente comum das emoções positivas é a aproximação.

Sobre o conceito de positividade, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.

( ) Temos predisposições genéticas para sermos mais risonhos e bem-humorados, por isso existem pessoas que são, por natureza, mais felizes.

( ) Felicidade e otimismo podem ser comportamentos aprendidos ao longo de nossa vida.

( ) Felicidade e otimismo são decorrentes de uma vida bem-sucedida.

( ) Emoções positivas estão ligadas a situações felizes do passado. Por questões evolutivas e de preservação, emoções ligadas ao medo e ansiedade estão diretamente conectadas a situações futuras, daí o pessimismo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

Escolha uma:

a. V – V – V – F.

b. V – V – F – F.

c. V – F – V – F.

d. F – V – F – V.

e. F – F – V – V.

Explicação:

(V)   Temos predisposições genéticas para sermos mais risonhos e bem-humorados, por isso existem pessoas que são, por natureza, mais felizes. Verdadeiro.

(V)   Felicidade e otimismo podem ser comportamentos aprendidos ao longo de nossa vida. Verdadeiro.

(F)   Felicidade e otimismo são decorrentes de uma vida bem-sucedida.

Falso: De acordo com a psicologia positiva, existem evidências crescentes de que o nexo causal pode ser invertido: felicidade e otimismo conduzem a uma vida bem-sucedida.

(F)  Emoções positivas estão ligadas a situações felizes do passado. Por questões evolutivas e de preservação, emoções ligadas ao medo e ansiedade estão diretamente conectadas a situações futuras, daí o pessimismo.

Falso: Existem emoções positivas voltadas para o futuro, como otimismo e esperança e emoções negativas voltadas ao passado como raiva, culpa e arrependimento.

Resposta:

V – V – F – F.

Explicação:

Correto corrigido pelo AVA.

Pelos cálculos realizados, chegamos a conclusão de que:

• a)[tex] \:\:\boxed{\bf S(t) = \int \sin(t). \cos {}^{2} (t) \: dt}[/tex];
• b)[tex] \:\:\boxed{\bf S(t) = - \frac{ \cos {}^{3}(t) }{3} + \frac{1}{3}}[/tex]

Explicação

Temos a seguinte função velocidade:

[tex] \: \: \: \: \: \: \: \: \: \:\:\:\boxed{V(t) = \sin(t) \cdot \cos {}^{2} (t)}[/tex]

O objetivo é determinarmos a função posição associada a velocidade.

• V(t) como a derivada do S(t).

Na parte do estudo das derivadas, aprendemos que a função velocidade é a derivada da função espaço em relação ao tempo. Matematicamente:

[tex] \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \bullet \: \: \: \frac{dS(t)}{dt} = V(t) \\ [/tex]

Como temos a função velocidade, podemos substituir nesta expressão acima.

[tex] \: \: \: \: \: \: \: \: \: \frac{dS(t)}{dt} = \sin(t) \cdot \cos {}^{2} (t) \\ [/tex]

Vamos multiplicar ambos os lados desta equação pela diferencial do tempo.

[tex] \: \: \: \:\frac{dS(t)}{dt} . dt = \sin(t). \cos {}^{2} (t)dt \\ \\ \: \: \: \: {dS(t)} = \sin(t). \cos {}^{2} (t) \: dt[/tex]

Esta expressão nos diz que em uma pequena variação infinitesimal do espaço em relação ao tempo, é dado pela expressão trigonométrica.

• Como sabemos a integral indefinida soma infinitas partes, visando encontrar a expressão que representa o todo.

Portanto, vamos integrar ambas os lados:

[tex] \int {dS(t)} = \int \sin(t). \cos {}^{2} (t) \: dt \\ \\ \boxed{\bf S(t) = \int \sin(t). \cos {}^{2} (t) \: dt}[/tex]

Portanto temos que esta é a integral pedida no item a).

• Solução particular:

Para o item b), devemos encontrar o resultado desta integral acima. O método que vamos utilizar é basicamente a integração por substituição de variável.

• Digamos então que [tex]\bf u = \cos(t)[/tex], então vamos derivá-lo.

[tex]u = \cos (t) \: \to \: \frac{du}{dt} = - \sin(t) \: \to \: - {du}= \sin(t) \: dt \\ [/tex]

Substituindo os dados na integral:

[tex]S(t) = \int \cos {}^{2} (t) . \sin(t)dt \: \to \: S(t) = \int u {}^{2} \cdot ( - du) \\ \\ S(t) = - \frac{u {}^{1 + 1} }{1 + 1} \: \: \to \: \: S(t) = - \frac{u {}^{3} }{3} \\ \\ S(t) = - \frac{ \cos {}^{3} (t)}{3} + C, C\in\mathbb{R}[/tex]

• Problema do valor inicial:

No enunciado da questão, nos é fornecido uma condição, sendo ela [tex]\bf S(0) = 0[/tex], portanto podemos encontrar a solução particular fazer substituição desta condição na expressão acima.

[tex]S(t) = - \frac{ \cos {}^{3} (t)}{3} + C, \: S(0) = 0 \\ \\ 0 = - \frac{ \cos {}^{3}(0) }{3} + C \: \: \to \: \: 0 = - \frac{1}{3} + C \\ \\ \boxed{ C = \frac{1}{3} }[/tex]

Logo, a solução particular é:

[tex] \: \: \: \: \: \: \: \:\boxed{S(t) = - \frac{\bf \cos {}^{3}(t) }{3} + \frac{1}{3}} \\ [/tex]

Espero ter ajudado

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