alguem tem ideia de como resove esse calculo [tex]x^{2} x^{2} x^{2} x^{2} x^{2} \geq \geq \geq \geq \geq \sqrt{x} \sqrt{x} \sqrt{x} \sqrt[n]{x} \sqrt[n]{x} \left[\begin{array}{ccc}1&2&3\\4&5&6\\7&8&9\end{array}\right] \left[\begin{array}{ccc}1&2&3\\4&5&6\\7&8&9\end{array}\right] \neq[/tex]

Chauvin (2013) se debruça a estudar uma profunda análise do romance “Vidas Secas”, de Graciliano Ramos, no que tange seus aspectos estruturais, temáticos e de conteúdo, abordando uma série de representações e desdobramentos advindos das relações que são travadas a partir desses aspectos literários. Assim, analise o trecho a seguir que retrata uma cena em que o pai (Fabiano) se dirige ao filho mais velho para medir o tamanho de seu pé, a fim de providenciar-lhe uma alpercata: O próprio significante (alpercatas) reveste-se de três vogais abertas (a) e uma média (e), reforçando o fato de que a palavra tem vocação para o acúmulo de notas, ainda que sob a forma do acorde dissonante. O termo é inserido repetidas vezes na narrativa, assinalando uma ruptura, também sonora, no âmbito da própria cena. As assonâncias conjugam-se à força das consoantes. Revelam a distância entre o pai e o filho mais velho: - Bota o pé aqui. A ordem se cumpriu e Fabiano tomou medida da alpercata: deu um traço com a ponta da faca atrás do calcanhar, outro adiante do dedo grande. Riscou em seguida a forma do calçado e bateu palmas: - Arreda (RAMOS, 1996, p. 54). Determinados episódios assumem forte caráter imagético. Nesse sentido, a despeito da configuração aparentemente fragmentária dos capítulos, a composição não impede (antes favorece) o caráter circular da narrativa, em que a sonoridade se combina às descrições e argumentos em constante reelaboração por parte de seus personagens (CHAUVIN, 2013, p. 46-47). Considerando o excerto do autor, assinale a alternativa que contrapõe o que o autor analisa sobre a representação dos termos e recursos literários empregados na obra e, mais especificamente, na cena em questão: a. O texto acabou ficando repetitivo e fragmentado com o excesso de figuras e recursos utilizados por Graciliano Ramos. b. Os termos linguísticos utilizados e o efeito que eles imprimem no texto não funcionam bem para representar o que a cena transmite ao leitor. c. Os argumentos e as descrições dos personagens só conseguem ter efeito para o leitor por conta da narração que o autor faz deles em algumas cenas. d. O diálogo direto e objetivo, por ser muito breve, é o que não colabora para que possamos imaginar a cena entre os personagens. e. A sonoridade empregada nos termos utilizados favorece os sentidos obtidos pelo leitor na representação de seus personagens.

um campo retangular foi construído com perímetro igual 100m.sabendo que uma de suas dimensões mede 20m,determine a área desse campo?​

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Descubra o que os nomes abaixo têm em comum. Pinte as semelhanças com a mesma cor. LUA - LEITE - LEVE - LAÇO a) Qual foi a semelhança que você encontrou?me ajudem nessa ​