Primeiro mapa mental → terá como tema a água em sistemas bioquímicos. Você deverá fornecer todas as informações importantes que a água desempenha em sistemas biológicos, assim como as reações de hidrólise e sistemas-tampão. Segundo mapa mental → será sobre a temática aminoácidos, onde será preciso apresentar as informações importantes relativas a esses compostos, sobre a formação de peptídeos e proteínas e, por fim, como que as enzimas estão relacionadas a este tema.

Música "Gentileza", de Marisa Monte:

1. As frases 10, 11, 12 e 13: os versos "Merecemos ler as letras / E as palavras de Gentileza" contêm ambiguidade, pois "Gentileza" pode se referir tanto à atitude nobre e delicada quando ao poeta marginal Gentileza.

• a) Todos os verbos que estão na 3ª pessoa do plural, tempo passado: apagaram, pintaram.
• b) 1 pronome (1° pessoa do plural): nós;
• c) 5 substantivos comuns: muro, tinta, ruas, cidade, livro;
• d) 1 verbo no infinitivo: ler;
• e) 1 verbo (3ª pessoa do singular, passado): ficou;
• f) dois artigos definidos: as, a;
• g) um pronome de tratamento: você;
• h) uma preposição: de.

3. Reescrita da música:

PRESENTE

Apagam tudo

Pintam tudo de cinza

A palavra no muro

Fica coberta de tinta

Apagam tudo

Pintam tudo de cinza

Só fica no muro

Tristeza e tinta fresca

[...]

O mundo é uma escola

A vida é o circo

Amor: palavra que liberta

Já diz o Profeta.

FUTURO

Apagarão tudo

Pintarão tudo de cinza

A palavra no muro

Ficará coberta de tinta

Apagarão tudo

Pintarão tudo de cinza

Só ficará no muro

Tristeza e tinta fresca

Nós que passaremos, apressados,

Pelas ruas da cidade

Mereceremos ler as letras

E as palavras de Gentileza

Por isso eu perguntarei

A vocês no mundo:

Se será mais inteligente

O livro ou a sabedoria?

O mundo será uma escola

A vida será o circo

Amor: palavra que libertará

Dirá o Profeta.

Leia mais sobre verbos em:

https://brainly.com.br/tarefa/17491922

Resposta:

look, watching, hold, like, giving, needing, waiting, see, wanna, learn, make são alguns dos verbos presentes na musica

Explicação:

A tradução da música I won't give up do Jason Mraz é Eu não vou desistir.

I Won't give up - Eu Não Vou Desistir

When I look into your eyes

Quando olho em seus olhos

It's like watching the night sky

É como observar o céu à noite

Or a beautiful sunrise

Ou um belo nascer do Sol

Well, there's so much they hold

Bem, há tanta coisa que eles carregam

And just like them old stars

E assim como as estrelas antigas

I see that you've come so far

Eu vejo que você chegou tão longe

To be right where you are

Para estar exatamente onde você está

How old is your soul?

Qual é a idade da sua alma?

Well, I won't give up on us

Bem, eu não vou desistir de nós

Even if the skies get rough

Mesmo que os céus fiquem violentos

I'm giving you all my love

Estou te dando todo meu amor

I'm still looking up

Ainda estou melhorando

And when you're needing your space

E quando você precisar do seu espaço

To do some navigating

Para navegar um pouco

I'll be here patiently waiting

Eu vou estar esperando aqui pacientemente

To see what you find

Para ver o que você vai encontrar

'Cause even the stars, they burn

Porque até as estrelas, queimam

Some even fall to the Earth

Algumas até caem na Terra

We've got a lot to learn

Temos muito a aprender

God knows we're worth it

Deus sabe que merecemos

No, I won't give up

Não, eu não vou desistir

I don't wanna be someone who walks away so easily

Eu não quero ser alguém que vai embora tão facilmente

I'm here to stay and make the difference that I can make

Estou aqui para ficar e fazer a diferença que eu puder

Our differences, they do a lot to teach us

Nossas diferenças nos ensinam muito a

How to use the tools and gifts we got, yeah

Como usar as ferramentas e os dons que temos, sim

We got a lot at stake

Temos muita coisa em jogo

And in the end, you're still my friend

E, no fim, você ainda é minha amiga

At least, we did intend for us to work

Pelo menos, tínhamos a intenção de fazer dar certo

We didn't break, we didn't burn

Não terminamos, não queimamos

We had to learn how to bend without the world caving in

Tivemos que aprender como nos virar sem o mundo ceder

I had to learn what I've got and what I'm not

Tive que aprender o que tenho e o que eu não sou

And who I am

E quem eu sou

Os verbos presentes na música são: look, watching, is, hold, have, be, are, give up, giving, looking up (melhorando), needing, navigating, will, waiting, see, burn, fall, learn, walks away (ir embora), can, do, teach, use, to work (dar certo/funcionar), break (no sentido de romper/terminar um relacionamento), burn (queimar), bend (virar), caving in (ceder), worth (merecer), I am (sou).

• Participle/Gerund: watching, giving, looking up, needing, navigating, waiting, caving in.

• Infinitive: look, hold, have, be, will, see, burn, fall, learn, can, do, teach, use, work, break, burn, bend, worth.

Espero ter ajudado! Que tal estudar sobre verbos irregulares e regulares em inglês? Acesse https://brainly.com.br/tarefa/24694522

#SPJ2

Olá!

Achar uma raiz quadrada inexata, ou seja, de um quadrado não perfeito à mão é muito difícil, o máximo que podemos fazer é uma aproximação grotesca utilizando os quadrados perfeitos.

Por exemplo, sabemos que o quadrado de 6 é 36 e que o quadrado de 7 é 49:

[tex]6^{2} =36\therefore\sqrt{36}=6 \\7^{2} =49\therefore\sqrt{49}=7[/tex]

Sabendo do que conhecemos, a raiz quadrada de 42 é algum número entre 6 e 7, ou seja 6,(alguma coisa)

[tex]\sqrt{42} =6,(?)[/tex]

Claro que a resposta não é essa, na verdade o que podemos fazer é tentativa e erro até chegar o mais próximo possível de 42 utilizando decimais de 6

[tex]6,1\times6,1=37,7\\6,2\times6,2=38,44\\...\\6,4\times6,4=40,96\\6,5\times6,5=42,25[/tex]

Viu que o quadrado de 6,5 passou? Pois então, temos o 6,4 como aproximação, e esse processo pode ser repetido, repetido  e repetido até o infinito, afinal, é um número irracional. (6,41; 6,42; 6,43...), tudo depende de quantas casas decimais você (ou seu professor vão querer aproximar):

[tex]\sqrt{42} \approx6,4[/tex]

Para o número 7 é o mesmo processo; 2 ao quadrado é 4 e 3 ao quadrado é 9; o número 7 está entre 3 e 9, logo...

[tex]2^{2} =4\therefore\sqrt{4}=2 \\3^{2} =9\therefore\sqrt{9} =3\\\\(2,...)^{2} =7\therefore\sqrt{7} =2,...[/tex]

Aí tentativa e erro...

[tex]2,1\times2,1=4,41\\2,2\times2,2=4,84\\...\\2,5\times2,5=6,25\\2,6\times2,6=2,76\\2,7\times2,7=7,29[/tex]

Como o 2,7 passou, utilizamos o 2,6 e o processo continua:

[tex]\sqrt{7} \approx2,6[/tex]

Espero ter ajudado de alguma forma :)

Bons estudos!

Resposta:

Primeiro mundo eram os países desenvolvidos, com economias fortalecidas, segundo mundo eram os países em desenvolvimento, ex-socialistas, e os países de terceiro mundo eram os países sub-desenvolvidos ou em desenvolvimento.

Não usa mais essa designação porque ela era usada antes da Guerra Fria onde os países eram divididos entre socialistas e capitalistas e como hoje quase não existe mais países socialistas, o nome da divisão usada mais aceita são: países desenvolvidos, sub-desenvolvidos e em desenvolvimento (emergentes).