Ambiguidade e contradições na vida moderna

Leia o texto abaixo. Consumo consciente e pesca sustentável Diferentemente dos vegetais, que são cultivados, ou dos animais, que são criados, a maioria do pescado que chega à nossa mesa é retirada do ambiente de forma extrativa. Logo, além dos desafios que as pescarias enfrentam no processo produtivo, como petrechos e transporte, é necessário considerar a sustentabilidade dos ecossistemas naturais. Em 2018, a produção mundial de pescado foi 96,4 milhões de toneladas, conforme dados da Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura (FAO). Mas a pergunta é: o oceano consegue manter – ou aumentar – essa produção? Não. A capacidade do oceano de suprir as demandas contemporâneas está comprometida, principalmente, pela poluição e sobrepesca. Havia expectativa de crescimento da produção pesqueira com o aumento do esforço de pesca [...], mas a realidade mostrou que houve redução de 24,2% dos estoques pesqueiros capturados em níveis biologicamente sustentáveis. [...] Assim, quem está na outra ponta do anzol, e também do prato, pode [...] agir em prol da sustentabilidade da pesca. A maneira mais objetiva é se informar e evitar o consumo de várias espécies que estão ameaçadas de extinção – como o tubarão-galha-branca-oceânico (Carcharhinus longimanus). [...] Com algum conhecimento de que suas escolhas de consumo impactam a saúde do oceano, você passa a poder optar pelo pescado sustentável. Desenvolver o conhecimento da sociedade sobre o oceano e seus recursos por meio de um consumo consciente nos torna agentes da sustentabilidade. Nesse texto, no trecho “... como o tubarão-galha-branca-oceânico (Carcharhinus longimanus)...” (4º parágrafo), a linguagem utilizada é a) científica. b) informal. c) padrão. d) regional. e) técnica.

Para evitar que um município seja mais beneficiado que outro, as vacinas contra Covid-19 eram entregues de forma proporcional à quantidade de habitantes. Um município recebeu uma deter- minada quantidade de doses, seu vizinho recebeu o triplo dessas doses, menos 764. Juntos, eles receberam 6000 doses. Descreva a situação por meio de uma equação e determine a quantidade de doses que cada município recebeu.​

resumo das páginas 96 a 118 geografia 9 ano​

Explique por que a indústria foi encentivada no brasil apos a crise no café?