Um dos principais desafios para o ensino de Libras como uma segunda língua para as pessoas ouvintes é a autocensura destes em relação ao uso do corpo. Algumas ações são possíveis para favorecer a “libertação” desta autocensura. Nogueira, C. M. I.; Carneiro, M. I. N.; Soares, B. I. N. Libras. Maringá: UniCesumar, 2017. ​ ​ A partir do exposto acima e de acordo com o material didático da disciplina, analise as afirmações abaixo. I – Ter bom controle motor. II – Compreender os valores da cultura surda. III – Participar da comunidade surda. IV – Ter aulas com professores surdos. É correto o que se afirma em:

Respostas 1

Resposta:

I, II, III e IV.

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