São considerados tipos de jogos na educação física escola: * Jogos de Interpretação, Jogos Recreativos e Jogos Tradicionais. Jogos Sensoriais, Jogos Intelectivos e Jogos Pré-desportivos. Jogos Competitivos e Jogos Cooperativos. Todas as opções acima são verdadeiras.

Resposta:

But she tried

his cart was destroyed

that's why she cried a lot

she ordered you to clean the house

he followed me on instagram

my mother permited me to go

he stopped the car

she waited for her father's arrived

he loved her

she walked an hour in the rain

the bakery is opened

I think you prefer apple

she was the most liked

he was the work repped

Resposta:

Terá de ser construído 64m de muro, alternativa C

Explicação passo a passo:

A construção do muro baseia-se no perímetro do terreno.

Temos as medidas dos lados do paralelogramo, logo conseguiremos calcular o perímetro.

Perímetro = soma dos lados

Perímetro = 23,5 + 23,5 + 9,5 + 9,5 = 66m

Porém, terão que ser desconsiderados os 2 m do portão, então 66 - 2 = 64m

Terá de ser construído 64m de muro.

Resposta: 64

Explicação passo a passo: 23,50+9,5+23,50+9,50-2= 64

1- Papai e mamãe *moram* separados

Como só *Tenho* um coração

cada 1 *mora* de um lado.

A- papai e mamãe

B- 2 sujeitos , composto

C- Moram separados

D- sim,pois o sujeito é composto. papai e mamãe = eles

3- B (Se eu não me engano)

4- Como só tenho um coração

A- A apenas 1 dos pais

B- Sim, pois ela é unica

C- Ideia de separação.

Leia o poema e responda às questões 1 a 5.

Papai e mamãe moram separados.

como só tenho um coração,

Cada um mora de um lado.

Ulisses Tavares

1.O poema apresenta duas frases e três orações. Observe os verbos e identifique as orações do poema.

Primeira oração:  

Segunda oração:

 Terceira oração

a) Qual é o sujeito dela?

b) Indique o(s) núcleo(s) do sujeito e responda: Trata-se de sujeito simples ou composto? Por quê?

c) Qual é o predicado dessa oração?

d) O verbo concorda com o sujeito? Por quê?

3. Compare o conteúdo de “papai e mamãe / moram separados” com a disposição visual que essa oração tem no poema. Indique, entre os itens a seguir, aquele que melhor explica a relação entre a forma e o conteúdo dessa oração.

b) O fato de, na forma do poema, o sujeito estar em um verso e o predicado em outro sugere a separação do casal no plano da vida.

c) Apesar de no plano da vida o casal estar unido, no plano sintático e formal do poema eles estão separados.

4. Das três orações que formam o poema, apenas uma tem por sujeito o próprio eu lírico do texto. Qual é essa oração?

Que tipo de sujeito ela apresenta?

5. A expressão cada um é o sujeito da oração representada pelo último verso.

a) Ela se refere a apenas um dos pais ou ao pai e à mãe?

b) Por que o verbo, ao concordar com essa expressão, fica no singular? Justifique sua resposta.

c) O emprego da expressão cada um e do verbo no singular reforça a ideia de separação ou a ideia de união?

Explicação:

A ) Papel

B ) Couve

C ) Bolsa

D ) Touca

E ) Calmante

F ) Soldado

G ) Automovel

H ) Vassoura

I ) Canal

J ) Chapéu

K ) Anzol

L ) Barriu