Seguindo a ABNT-NBR 10721 ou ABNT-NBR 12639 quando deve ser realizado o Teste Hidrostático ou o Reteste, nos extintores de espuma?. Assinale a alternativa correta:

Resposta:

A

Explicação:

No texto, entende-se que o gato de coleira desobedeceu o gato de tampão. Por isso, a alternativa correta é a letra A.

Podemos dizer que a interpretação de texto caracteriza-se como a habilidade do ser humano de compreender o que está dentro de uma mensagem de texto. Ou seja, é a capacidade que um indivíduo tem de entender o que faz parte de uma mensagem escrita.

É a partir de uma boa interpretação de texto que podemos chegar à conclusão de que o gato de coleira desobedeceu o gato de tampão. Isso se deve ao fato de que o gato de coleira fez exatamente o contrário do que tinha dito o gato de tampão.

Veja mais sobre interpretação de texto:

brainly.com.br/tarefa/20529241

#SPJ2

Explicação:

SO3 + H2O -------> H2SO4

1 mol de H2SO4 -----------> 1 mol SO3

98g ------------------------------> 80g

X g -------------------------> 48 g

X = 58,8 g

Espero ter ajudado,

Bons estudos !

Resposta:

eu acho q peixe come ração

Explicação:

:)

Resposta:

Se está se perguntando como saber se o peixe betta é macho ou fêmea, uma das principais diferenças diz respeito ao tamanho das barbatanas: enquanto as das fêmeas são curtinhas, as dos machos são longas e exuberantes.

Para fazer essa higienização, remova metade da água suja para um local provisório, junto com o Peixe Betta.

3 truques para brincar com seu peixe betta

Coloque seu dedo na superfície da água;

Jogue um pouco de ração para peixe;

Espere o ele subir à superfície;

Repita o treino durante alguns dias,

Com o tempo, o peixe betta estará treinado a subir à superfície quando sentir o dedo na água!

Espero ter ajudado:⊃

Vamos começar fazendo um MDC para descobrirmos quantos ingressos cada escola deverá receber:400 ; 320 | 2200 ; 160 | 2100 ; 80 | 250 ; 40 | 225 ; 20 | 225 ; 10 | 225 ; 5 | 55 ; 1 | 51 ; 1Para sabermos o MDC dos dois números, precisamos multiplicar aqueles que conseguiram dividir o 400 e o 300 ao mesmo tempo (marquei eles pra ficar mais fácil de localizar). Então:2⁴*5 = 80 Ingressos para cada escolaAgora o mais fácil, descobrir a quantidade de escolas. Para isso vamos dividir o total de ingressos por 80:720/80 = 9 escolas, alternativa CPerceba que não sobrou ingresso nenhum e todas as escolas receberam o mesmo número de ingressos.Espero ter ajudado :)