Qual o significado de Teocentrismo e Antropocentrismo?

Resposta:

222,7 k.

Explicação:

Resposta:

222,7 k

Explicação:

Resposta:

B) antecedeu ao Primeiro Reinado na colônia.

Explicação:

Período Regencial foi o momento da História do Brasil entre o Primeiro e o Segundo Reinado. Teve início depois que Dom Pedro I abdicou ao trono (1831) e se entendeu até o denominado Golpe da Maioridade, quando D. Pedro II passou a governar o império.

A alternativa correta sobre o Período Regencial é a letra E) teve curta duração na história do Brasil.

O período de 1831 a 1840 ficou conhecido como Período Regencial, que era quando D. Pedro II ainda não podia assumir o cargo que seu pai, D. Pedro I, ocupava anteriormente.

Esse período iniciou após o Primeiro Reinado na colônia, que se iniciou depois da independência do Brasil, e só teve fim quando houve o chamado Golpe da Maioridade, quando D. Pedro II passou a governar no Segundo Reinado.

Ou seja, esse foi um período de curta duração na história do Brasil, durando apenas nove anos, e se dando entre o Primeiro e o Segundo Reinado.

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Resposta:

Lindo, ensolarsdo, intocável, inabalável, aliados(eu acho).

Explicação:

Adjetivo é toda palavra que caracteriza o substantivo, indicando-lhe qualidade, defeito, estado, condição etc. Ex.: homem bom (qualidade), menino traquina (defeito), moça feliz (estado), família rica (condição).

Outra Explicação:

adjetivo é toda palavra que se refere a um substantivo indicando-lhe um atributo. Flexionam-se em gênero, número e/ou grau. Sua função gramatical pode ser comparada com a do advérbio em relação aos verbos, aos adjetivos e a outros advérbios.

Exemplos: O pássaro é lindo; A mulher é bonita; A mãe é inteligente

Projeto de vida é um processo de planejamento no qual os indivíduos se conhecem melhor, identificam seus potenciais, interesses e paixões e estabelecem estratégias e metas para alcançar os seus próprios objetivos e atingir a sua realização em todas as dimensões. Não é um roteiro fechado – pelo contrário, deve ser flexível -, mas precisa conectar a história de cada pessoa, o contexto em que vive e suas expectativas futuras.

No ambiente escolar, o projeto de vida é um componente curricular transversal que estimula adolescentes e jovens a buscar significado em múltiplas dimensões (profissional, social, física, emocional) e os motiva a aprender ao longo da vida, bem como os auxilia a tomar decisões, resolver problemas e lidar com situações inesperadas. Entre as práticas pedagógicas que procuram desenvolver o projeto de vida dos alunos estão sessões de tutoria individual, oficinas de design focadas na empatia, oferta de um currículo flexível e voltado para o mundo real, entre outra