O documento “Pacto pela escolarização na idade certa: saberes matemáticos e outros campos do saber” (texto-base desta da Semana 3) propõe três tipos de problemas para o desenvolvimento do espírito investigativo do aluno, quais são esses problemas? a. Apenas problemas sem solução podem de fato desenvolver espírito investigativo nos alunos. b. Problemas com uma solução; problemas com várias soluções; problemas com falta ou excesso de dados e problemas com infinitas soluções. c. roblemas sem solução; problemas com infinitas soluções; problemas com falta de dados. d. Problemas com e sem solução; problemas com várias soluções; problemas com falta ou excesso de dados. e. Apenas problemas com uma solução podem de fato desenvolver o espírito investigativo nos alunos.

Respostas 1

Resposta: Problemas com e sem solução...

Explicação passo a passo:

Conforme consta na página 30 do texto-base “Pacto pela escolarização na idade certa: saberes matemáticos e outros campos do saber”.

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Pesquisa Escreva um artigo para o Jornal Mural que será organizado sobre o tema "A educação pode contribuir na formação para a ética e a cidadania".me ajudem por favor!!!precisa de fonte da pesquisa.​

Resposta:

A educação também tem leitura e lendo nos aprendemos várias coisas conseguimos nos expressar melhor ajuda a gente também a aprender atividades e inda nos leva a um lugar mágico lendo histórias

Classifique os verbos quanto à sua transitividade e indique o seu complemento a) Eu comprei um carro... b) Pedro trabalha muito... (c) Ela quis agradar a mim.....then d) Ela gosta de carros luxuosos....... e) Ele viajou ontem..​

Resposta:

Alternativa C

Explicação:

Espero ter ajudado ✅

Explicação:

a) Eu comprei um carro novo ‐ verbo transitivo direto b) Pedro trabalha muito a noite c)Ela quis agradar a min ontem d)Ela gosta de carros luxuosos e caros e) Ela viajou ontem a tarde
Considerando a equação com duas incógnitas 2x + y = 3 para x = 2 y = 3 é ou não é solução da equação dada?

Resposta:

sjsjnssjan was☔snsss is wanna wnsnsow win ☔☔
resolva as frações e simplifique quando possível ​
question img

Resposta:

a)

[tex] \frac{27}{12} + \frac{31}{12} = \frac{29}{6} [/tex]

b)

[tex] \frac{7}{14} - \frac{2}{77} = \frac{73}{154} [/tex]

c)

[tex] \frac{3}{5} + \frac{2}{4} - \frac{1}{3} = \frac{23}{30} [/tex]

d)

[tex] \frac{9}{8} \times \frac{8}{9} = 1[/tex]

e)

[tex] - \frac{11}{4} \times \frac{13}{6} = - \frac{143}{24} [/tex]

f)

[tex] \frac{12}{13} \div \frac{7}{8} = \frac{96}{91} \\ \\ g ) \frac{7}{5} \div 6 = \frac{7}{30} \\ \\ h) \frac{11}{} \times \frac{33}{8} = \frac{363}{8} [/tex]

[tex]j) \frac{7}{5} - \frac{2}{3} + \frac{1}{7} = \frac{92}{105} [/tex]

[tex]i) = \frac{2}{3} \times \frac{1}{7} \times \frac{5}{2} = \frac{5}{21} [/tex]

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