Quanto é 70% de 150 reais?

De acordo com o enunciado e a análise das alternativas, podemos concluir que a alternativa correta é a Letra B.

O que é armazenagem logística?

A armazenagem, é um termo bastante amplo e pode ocorrer tanto quando a matéria-prima entra na empresa (inbound), quanto na última parte, ou seja, com o produto acabado na outra ponta (outbound).

No entanto, é prática de mercado que a parte inicial do processo, ou seja, o armazenamento de matérias-primas, seja entendida como estocagem.

Isso significa que chamamos de armazenamento o local onde são guardados todos os materiais necessários à fábrica para produzir os produtos finais.

Após concluídos, estes produtos finais irão para armazenagem, que pode ocorrer em um único local, mas geralmente são espalhados em várias regiões por uma questão estratégica.

E são justamente essas questões estratégicas para o embarcador que podem ser de maior interesse do ponto de vista logístico.

Por exemplo, imagine que uma indústria precise de pequenos centros de distribuição em várias regiões do país e que sua empresa pode ser um desses centros.

Para saber mais a respeito de armazenagem, acesse: https://brainly.com.br/tarefa/24456691

#SPJ4

Um país não muda pela sua economia, sua política e nem mesmo sua ciência, mas sim pela sua cultura''. A frase do sociólogo brasileiro Herbert de Sousa, o Betinho, muito tem a ver com a relação entre as pessoas e sua interação com equipamentos culturais no Brasil. Entretanto, no país, a democratização do acesso à cultura ainda encontra empecilhos, sejam eles por parte do Governo, que não trabalha o suficiente para facilitar o contato com a cultura, seja por parte da escola, que não estimula o aluno a entrar aproximar-se de bens culturais. Nesse contexto, deve-se analisar como a ineficiência do Estado e a omissão escolar colaboram para o afastamento do brasileiro da cultura. Primeiramente, o baixo investimento estatal em equipamentos culturais públicos é o principal desafio na democratização do acesso à cultura no Brasil. Isso acontece porque a administração pública, ao longo das décadas, ignorou o potencial transformador que o acesso à cultura pode fornecer ao indivíduo, seja ao ter à disposição uma biblioteca pública de alto nível, seja ao assistir uma peça teatral. Em decorrência dessa desvalorização por parte do Governo, a cultura no Brasil ganhou um status elitista, pois os menos privilegiados não se enxergam como público alvo de concertos musicais e exposições em museus, por exemplo. Não é por acaso que, segundo a UNESCO, quase todos os brasileiros nunca frequentaram museus e exposições de arte. Além disso, atrelada ao desinteresse estatal em promover a cultura, a postura omissa de parte das escolas públicas brasileiras também é um empecilho para a democratização do acesso à cultura. Isso decorre da matriz curricular atual, que privilegia as disciplinas tradicionais e não prevê atividades culturais, como visitações a galerias e aulas sobre literatura e artes plásticas. Hoje, lamentavelmente, é comum a escola limitar-se a ensinar o conteúdo que é considerado ''relevante'' para o vestibular e excluir da aula tópicos como cinema e música, que poderiam aproximar os jovens de itens culturais. Por consequência de tal exclusão, o indivíduo cresce e vê a cultura e a arte como algo pouco interessante. Torna-se evidente, portanto, que o Estado e a escola devem trabalhar para democratizar o acesso à cultura no Brasil. Em razão disso, o Ministério da Cultura deve, a fim de possibilitar à parcela menos privilegiada dos brasileiros o acesso à cultura, aumentar os repasses financeiros às Secretarias Estaduais de Cultura, que deverão ser usados para a construção de centros culturais nas capitais e em cidades médias do interior. Tais centros deverão conter bibliotecas, além de anfiteatro para apresentações para a comunidade, além de oficinas de artes plásticas. Ademais, o Ministério da Educação deve incluir visitas a museus e aulas de história da arte no currículo do ensino médio e fundamental. Assim, o acesso à cultura no Brasil poderá finalmente ser mais democrático e instigante.

Podemos considerar sobre as informações do exercício de agachamento que somente as afirmativas I, III e V encontram-se corretas.

Agachamento

A partir das afirmações podemos considerar:

• Afirmativa I é verdadeira, visto que o exercício com auxílio da barra promove o fortalecimento das pernas (principalmente o músculo quadríceps) com grande acionamento dos músculos presentes na região lombo pélvica
• Afirmativa II é falsa, pois a flexão do quadril e do joelho, assim como a dorsiflexão são atividades excêntricas de descida e não concêntricas
• Afirmativa III é verdadeira, pois os músculos agonistas ao agachamento serão os do quadríceps, adutores e os glúteos máximo e médio. Já os antagonistas musculares serão: sóleo, fibular curto e longo, tibial anterior e os isquiotibiais.
• Afirmativa IV é verdadeira, pois as fases concêntricas exibem a extensão do joelho e quadril, já a excêntrica a flexão do joelho e quadril com a dorsiflexão do tornozelo
• Afirmativa V é verdadeira, pois o movimento isométrico envolve uma posição estática de um objeto, pela ocorrência de níveis de tensão no músculo de diferentes maneiras, pressionando ou puxando contra alguma coisa, ou seja, para a postura ereta esse movimento é realizado.

Entenda mais sobre movimento concêntrico aqui:

https://brainly.com.br/tarefa/16697447

#SPJ4