Assunto:
MatemáticaAutor:
emersonkellerCriado em:
1 ano atrásResposta: A. A BNCC conta com habilidades e competências para o ensino de Matemática desde os anos iniciais do Ensino Fundamental. Sua ideia principal é que todo ano sejam construídas e retomadas as noções matemáticas organizadas nas unidades temáticas, para que esses conhecimentos sejam ampliados e aprofundados ano a ano, orientando para a não fragmentação das habilidades.
Explicação passo a passo: Em todas as unidades temáticas, a delimitação dos objetos de conhecimento e das habilidades considera que as noções matemáticas são retomadas, ampliadas e aprofundadas ano a ano. No entanto, é fundamental considerar que a leitura dessas habilidades não seja feita de maneira fragmentada. A compreensão do papel que determinada habilidade representa no conjunto das aprendizagens demanda a compreensão de como ela se conecta com habilidades dos anos anteriores, o que leva à identificação das aprendizagens já consolidadas, e em que medida o trabalho para o desenvolvimento da habilidade em questão serve de base para as aprendizagens posteriores. Nesse sentido, é fundamental considerar, por exemplo, que a contagem até 100, proposta no 1º ano, não deve ser interpretada como restrição a ampliações possíveis em cada escola e em cada turma. Afinal, não se pode frear a curiosidade e o entusiasmo pela aprendizagem, tão comum nessa etapa da escolaridade, e muito menos os conhecimentos prévios dos alunos.
Autor:
myleekh7v
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3Resposta:
PERGUNTA 1 b.Letramento.
PERGUNTA 2 b.Desenvolver e/ou discutir projetos que abordem, sobretudo, questões de urgência social, com base em princípios éticos, democráticos, sustentáveis e solidários, valorizando a diversidade de opiniões de indivíduos e de grupos sociais, sem preconceitos de qualquer natureza.
PERGUNTA 3 b.Fatos fundamentais aditivos ou multiplicativos se referem a operações entre dois números menores que 10.
PERGUNTA 4 d.A BNCC conta com habilidades e competências para o ensino de Matemática desde os anos iniciais do Ensino Fundamental. Sua ideia principal é que todo ano sejam construídas e retomadas as noções matemáticas organizadas nas unidades temáticas, para que esses conhecimentos sejam ampliados e aprofundados ano a ano, orientando para a não fragmentação das habilidades.
Autor:
daciow01t
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8