Visando atender aos numerosos jovens em situação de rua dentro de um bairro, o centro comunitário, a escola do bairro e a secretaria de educação decidiram desenvolver um projeto que chamaram “Escola aberta”. O projeto surgiu da constatação do fato de que a crianc¸a que esta´ na rua pode ter dificuldade de cumprir hora´rios, de fazer higiene pessoal, de ter e manter material escolar, de centrar-se em uma tarefa especi´fica por muito tempo etc. Foi criada, assim, a Escola Aberta, que passou a funcionar em alguns salões do centro comunitário. Ela oferece um sistema de ensino flexível e adaptado à rotina de quem vive na rua. Para além da aprendizagem acade^mica, ela é um espac¸o de desenvolvimento social e pessoal, prestando assiste^ncia para a crianc¸a e em alguns casos, para a fami´lia desta. Ela também propicia a preparac¸a~o para o trabalho, atrave´s de oficinas e conve^nios com empresas do bairro. Uma das suas principais finalidades é a de ser um elemento interveniente na construção do projecto de vida dos seus integrantes. A escola aberta passou a ser um importante espaço na transição para o (re)ingresso na escola formal porque, ao oferecer actividades que apresentam interesse para estas crianças, despertaram o interesse e o desejo de continuação dos seus estudos assim como fortaleceram sua autoestima. Considerando o contexto apresentado, analise as afirmativas a seguir: I. O projeto descrito é um exemplo de construção de uma rede de proteção pessoal e social para crianças e adolescentes em situação de rua. II. O projeto descrito é um exemplo de como a escola deve ser substituída por outros espaços quando se trata do trabalho com crianças e adolescentes em situação de rua. III. O projeto descrito é um exemplo de como as redes de proteção pessoais e sociais devem privilegiar unicamente a participação das crianças e jovens em situação de rua na educação formal. Considerando o contexto apresentado, e´ VERDADEIRO o que se afirma em: Alternativas: a) III, apenas. b) I e II apenas c) I apenas. d) II, apenas. e) I e III, apenas.

What is the main objective of the text? Choose a or b and write the answer in your notebook. a) To show that the way you behave on particular occasions can make no difference when you interact with people from different countries.b) To show that it is important to take into consideration the way you behave toward people from different countries, with different customs.​

4) Visando atender aos numerosos jovens em situação de rua dentro de um bairro, o centro comunitário, a escola do bairro e a secretaria de educação decidiram desenvolver um projeto que chamaram “Escola aberta”. O projeto surgiu da constatação do fato de que a crianc¸a que esta´ na rua pode ter dificuldade de cumprir hora´rios, de fazer higiene pessoal, de ter e manter material escolar, de centrar-se em uma tarefa especi´fica por muito tempo etc. Foi criada, assim, a Escola Aberta, que passou a funcionar em alguns salões do centro comunitário. Ela oferece um sistema de ensino flexível e adaptado à rotina de quem vive na rua. Para além da aprendizagem acade^mica, ela é um espac¸o de desenvolvimento social e pessoal, prestando assiste^ncia para a crianc¸a e em alguns casos, para a fami´lia desta. Ela também propicia a preparac¸a~o para o trabalho, atrave´s de oficinas e conve^nios com empresas do bairro. Uma das suas principais finalidades é a de ser um elemento interveniente na construção do projecto de vida dos seus integrantes. A escola aberta passou a ser um importante espaço na transição para o (re)ingresso na escola formal porque, ao oferecer actividades que apresentam interesse para estas crianças, despertaram o interesse e o desejo de continuação dos seus estudos assim como fortaleceram sua autoestima. Considerando o contexto apresentado, analise as afirmativas a seguir: I. O projeto descrito é um exemplo de construção de uma rede de proteção pessoal e social para crianças e adolescentes em situação de rua. II. O projeto descrito é um exemplo de como a escola deve ser substituída por outros espaços quando se trata do trabalho com crianças e adolescentes em situação de rua. III. O projeto descrito é um exemplo de como as redes de proteção pessoais e sociais devem privilegiar unicamente a participação das crianças e jovens em situação de rua na educação formal. Considerando o contexto apresentado, e´ VERDADEIRO o que se afirma em: Selecione uma alternativa: a) III, apenas. b) I e II apenas c) I apenas. d

Em um fogareiro a gasolina, 30% da energia liberada na queima do combustível é usada para aquecer água na panela. Determine a quantidade de calor necessário para aquecer 1kg de água de 20 a 100 °C e para realizar a vaporização de 0,25 kg. A Além disso, determine a quantidade de gasolina deve ser utilizada, sabendo que cada grama de gasolina libera 46.000 J.

1) Realize uma análise dos seguintes itens listados: i) na contabilidade, cada débito deve apresentar um valor correspondente ao crédito, logo, ambos precisam ter o mesmo valor; ii) para cada débito existente deve haver um crédito de igual valor correspondente. Esses itens descreve o método contábil, criado por Luca Pacioli em 1494, conhecido como: Alternativas: a) método das partidas dobradas. Alternativa assinalada b) método da equivalência patrimonial. c) método do custo. d) método do mark-up. e) método cientifico. 2) Realize uma análise dos seguintes itens: i) são situações que ocorrem no dia a dia da empresa, mas que não alteram o seu patrimônio como, por exemplo, a contratação de um funcionário; ii) no ato da contratação, não há alteração no patrimônio da empresa. Esses aspectos retratam os: Alternativas: a) atos contábeis. Alternativa assinalada b) fatos contábeis. c) fatos econômicos. d) atos administrativos. e) atos econômicos. 3) Realize a leitura do texto apresentado a seguir. "Os registros contábeis de débitos e os créditos são demonstrados nos livros contábeis, sendo os mais importantes o livro diário e o livro razão. O ____________, como o próprio nome diz, é o livro em que são transcritos todos os registros dos fatos contábeis que acontecem na empresa diariamente, isto é, conforme a ordem cronológica dos eventos. Já o _________ demonstra toda a movimentação individual das contas contábeis, como também o seu saldo inicial e o seu saldo final." Diante dessas informações, assinale a opção que apresenta os termos que completam as duas lacunas observadas nas frases, respectivamente. Alternativas: a) livro diário – livro razão. Alternativa assinalada b) livro diário – balanço patrimonial. c) livro razão – razonetes. d) balanço patrimonial – livro razão. e) razonetes – livro diário. 4) O plano de contas representa o conjunto ordenado de contas contábeis de uma empresa. Normalmente, o plano de contas é estabelecido profissional contábil ao considerar os eventos econômicos que tem potencial de impactar a empresa. Tendo em vista essa informação, é correto afirmar que as contas contábeis identificadas num plano de contas podem ser: Alternativas: a) patrimoniais e de resultado. Alternativa assinalada b) financeiras e não financeiras. c) variáveis e fixas. d) econômicas e financeiras. e) diretas e indiretas. 5) As atividades de geração da informação contábil passa pela realização de registros. Os registros contábeis ocorrem por meio de lançamentos contábeis e se pautam nos eventos que ocorrem diariamente nas empresas e impactam seu patrimônio. Como exemplos disso é possível citar os pagamentos de salários e remunerações, os recebimentos de valores de clientes, as compras de mercadorias, os empréstimos realizados nas instituições financeiras, entre outros. Eventos como esses provocam de alguma maneira aumento ou diminuição nas contas contábeis da empresa e são chamados de: Alternativas: a) fatos contábeis. Alternativa assinalada b) fatos jurídicos. c) atos contábeis. d) atos administrativos. e) atos processuais.