Aap1 - Relações Interpessoais e Administração de Conflitos 4) Um elogio é construtivo quando descreve os esforços e realizações do aluno bem como os sentimentos relacionados. O enfoque está na atitude e na postura do estudante. Estas são validadas pela expressão dos sentimentos do professor. Assim, cabe ao aluno a avaliação e o julgamento sobre si. A escola, mais especificamente representada na figura do professor, também atua na construção dos valores morais dos alunos, ao abordar principalmente os aspectos de desenvolvimento afetivo que acontecem nos níveis sensório-motor, pré-operatório e operatório-concreto. Dessa forma, é no período operatório concreto que a criança Alternativas: a) Passará a se ligar aos objetos permanentes localizáveis e às fontes de causalidade exterior em que as pessoas se transformam. b) Torna-se capaz de questionar as regras existentes em jogos e aceitar alterações desde que haja um consenso do grupo; e a partir da influência principalmente dos pais, adquire um sentimento de justiça. c) Entende que os sucessos e fracassos em suas atividades conduzem a um autojulgamento e se registram numa escala permanente de valores. d) Percebe que a vida escolar e o relacionamento com o outro impossibilitam ao indivíduo oportunidades de construir o lado afetivo. e) Passa a ser capaz de centrar sua atenção a um objeto externo (diferenciando-se do mundo) e, afetivamente, adquire condições de amar esse objeto.

Observando os texto acima e a que gênero textual pertencem,numere a segunda coluna de acordo com a primeira

????????me ajudem por favor??????????​Leia com atenção a letra de música a seguir e depois responda as questões propostas.PRA NÃO DIZER QUE NÃO FALEI DAS FLORESGeraldo Vandré, 1968Caminhando e cantando e seguindo a canção Somos todos iguais braços dados ou nãoNas escolas, nas ruas, campos, construções Caminhando e cantando e seguindo a cancão Vem, vamos embora, que esperar não é saber, Quem sabe faz a hora, não espera acontecerVem, vamos embora, que esperar não é saberQuem sabe faz a hora, não espera acontecer Pelos campos há fome em grandes plantaçõesPelas mas marchando indecisos cordões Ainda fazem da flor seu mais forte refrãoE acreditam nas flores vencendo o canhão Há soldados armados, amados ou nãoQuase todos perdidos de armas na mãoNos quartéis lhes ensinam uma antiga.De morrer pela pátria ou viver sem razaciaNas escolas, nas ruas, campos, constructSomos todos soldados, armados ou nãoCaminhando e cantando e seguindo a caSomos todos iguais braços dados ou nacOs amores na mente, as flores no chãoA certeza na frente, a história na mãoCaminhando e cantando e seguindo acAprendendo e ensinando uma nova liçãoDisponível em: <https://www.letras geraldo-vandre/46168/> Acesso ermaEssa canção ficou em segundo lugar no Ill Festival Internacional da Canção, mas era a preferida dodo Maracanazinho em 29 de setembro de 1968. Depois disso teve sua execução proibida durante areditadura militar brasilera.1. Analise a letra da música e esclareca os motivos de os militares fecem censurado a música2. A canção é reveladora da posição de uma parte dos artistas brasilerios diante da ditadura militar, Or postura desses artistas?

me ajudem com o dever de ciências?????​

A função afim representada pelo gráfico é: a)y = 4 x + 6b)y = 2 x – 2 c)y = - 2 x + 4​