O processo comunicacional é complexo e dificultoso. Assim, em uma instituição ou empresa, a afetividade pode ser imperceptível ou inexistente. Quanto à barreira comunicacional causada pela distração, assinale a alternativa CORRETA:A)Pode causar confusão, pois o receptor obtém os dados e constrói uma imagem do que está sendo dito.B) É elemento com alta capacidade de embaralhar a recepção correta de uma informação.C) Ocorre quando o emissor pressupõe que o receptor não saiba o significado.D) É a falta de ordem que dificulta o entendimento das informações.​

Other Pedagogia Questions

• A constituição Federal de 1988, conforme estipula o artigo 2 “ São poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o executivo e o judiciário” ( Brasil 1988), estabelece o princípio da separação dos poderes, sendo essa disposição fundamental para a valorização da liberdade humana e para o fortalecimento do progresso econômico e científico. Partindo dessa premissa Constitucional, análise a relação entre as asserções. | - O princípio da separação dos poderes na Constituição brasileiro de 1988 representa a perspectiva individualista do Estado Liberal que estimula a livre iniciativa. Porque || - Observa - se que o Estado assumiria a tarefa de reverter os privilégios concentrados por certas classes sociais a partir do controle estatal dos meios de produção. Sobre as asserções, é correto afirmar que: A - As asserções | e || são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. B- As asserções | e || são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. C - As asserções | e || são falsas. D - A asserção | é uma afirmação verdadeira; e a || é falsa. E - A asserção | é uma afirmação falsa; e a || verdadeira. Me ajude por favor e pra agora
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  pyscho

  1 ano atrás
• 1)Texto base Quais das alternativas abaixo contém significados de tecnologia? Alternativas: a) Todas as alternativas acima. Alternativa assinalada b) Tecnologia é o conjunto de técnicas de um domínio particular. c) Tecnologia é o estudo sistemático sobre as técnicas e processos. d) Tecnologias são desenvolvidas para resolver problemas. e) Tecnologias são técnicas modernas e complexas. 2) Uma tecnologia ou uma inovação tecnológica não são frutos de um processo isolado. Elas estão ligadas a uma realidade social, de um ambiente cultural de uma determinada época. É a partir desta visão que podemos estudar o que foram as Revoluções Industriais. Além disso, diversos são os objetos de uma inovação tecnológica. A partir desse contexto, analise os seguintes objetos. I. Computadores. II. Celular. III. Automóveis. IV. Folha de sulfite. V. Máquina a vapor. Agora, assinale a alternativa que contenha os objetos de uma inovação tecnológica. Alternativas: a) I, II, III, IV e V. Alternativa assinalada b) I, II e III, apenas. c) II, III e IV, apenas. d) I, II, III e IV, apenas. e) II, III, IV e V, apenas. 3)Texto base Por que a escrita pode ser considerada uma tecnologia? Alternativas: a) Porque ela foi inventada para facilitar a comunicação entre as pessoas. Alternativa assinalada b) Porque ela depende da eletricidade. c) Porque ela foi criada junto com os computadores do século XX. d) Porque ela foi criada na Primeira Revolução Industrial. e) Porque ela pode ser digital. 4)Texto base Em qual dos períodos abaixo ocorreu a Primeira Revolução Industrial? Alternativas: a) 1780 a 1840 Alternativa assinalada b) 1550 a 1680 c) 1740 a 1890 d) 1800 a 1870 e) 1850 a 1900 REPOSTAS: 1-A a)Todas as alternativas acima. 2-A a)I, II, III, IV e V. 3-A) Porque ela foi inventada para facilitar a comunicação entre as pessoas. 4-A a)1780 a 1840
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  monicafleming

  1 ano atrás
• 5) Não somos todos iguais. Na condição de seres humanos, ainda que nós existamos também como seres coletivos, nossa individualidade é grande parte de nós, e se manifesta em diversos aspectos de nossa própria existência, de forma positiva ou negativa. A ideia de considerar a individualidade através da garantia de direitos e deveres fez-se presente no século VI, quando as pessoas surdas passaram a ser consideradas pela lei. Neste cenário, relacione as colunas corretamente. I - Movimentos das comunidades surdas culminaram na oficialização e reconhecimento da Libras. II - A língua de sinais é proibida na educação e comunicação de surdos. III - A Igreja acolhia as pessoas surdas e, com isso, obtinha o direito sobre seus bens e herança. IV - As pessoas surdas que puderem se comunicar oralmente terão direito de herdar fortunas, se unir em matrimônio e ter propriedades. 1 – Antiguidade. 2 – Idade Média. 3 – Idade Moderna. 4 – Dias atuais. Assinale a alternativa correta. Alternativas: a) I-2; II-4; III-1; IV-3. b) I-4; II-3; III-2; IV-1. c) I-1; II-4; III-3; IV-2. d) I-3; II-1; III-2; IV-4. e) I-2; II-1; III-4; IV-3.
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  sam71

  1 ano atrás
• 1) Para viver em sociedade de forma emancipada é necessário que as pessoas se compreendam como sujeitos singulares. Para que esse processo aconteça, observa-se o papel da educação. No que se refere ao trabalho desenvolvimento na primeira etapa da educação básica, nota-se a presença do direito de aprendizagem denominado “conhecer-se”. Com base nesse direito, avalie as asserções e a relação proposta entre elas: I: A escola deve favorecer a formação de uma identidade social, pessoal e cultural. PORQUE II: A criança precisa dessa formação para construir uma imagem positiva de si e do outro. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA. Alternativas: a) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I. b) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa. c) A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira. d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I. e) As asserções I e II são proposições falsas 2) Ana Maria é professora de uma turma de pré-escola e está conversando com sua colega Sara sobre o trabalho que desenvolve. No diálogo, Ana Maria relata que sua prática acontece de forma interdisciplinar e, também, adota a comunidade investigativa para desenvolver as atividades. Sara se mostra curiosa e pede para a docente explicar os benefícios para a prática pedagógica. Com base no exposto, avalie as asserções e a relação entre elas. I: Ana Maria aponta que a interdisciplinaridade possibilita uma articulação entre o saber científico de modo que o aluno conseguirá vincular o saber e a ação e, por essa razão a comunidade investigativa se adequa as práticas. PORQUE II: Nessa perspectiva o estudo acontecerá a partir de um tema extraído do cotidiano dos alunos e, juntos, eles buscarão respostas e alternativa para solucionar o problema proposto. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA. Alternativas: a) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I. b) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa. c) A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira. d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I. e) As asserções I e II são proposições falsas 3) Os profissionais da educação devem estar atentos as normativas que direcionam o trabalho pedagógico. Nesse processo, observa-se o papel da Base Nacional Comum Curricular, a qual apresenta os saberes essenciais que os alunos precisam se apropriar. Na educação infantil, é orientada a estruturação de práticas com base nos eixos de interações e aprendizagem, além dos direitos de aprendizagem e campos de experiências. No que se refere à relação BNCC e currículo, avalie as asserções e a relação proposta entre elas: I: A BNCC se configura como um currículo prescrito, visto sua organização e direcionamento das propostas escolares. Ele se refere à uma orientação rígida PORQUE II: As escolas não possuem autonomia para articular as especificidades, culturas e contextos à prática pedagógica, devido a padronização dos saberes. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA. Alternativas: a) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I. b) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa. c) A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira. d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I. e) As asserções I e II são proposições falsas
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  gallagher

  1 ano atrás