1. O texto a seguir foi escrito com emojis no lugar de algumas palavras. Reescreva-o, trocando os emojis por palavras que signifiquem o mesmo que as figuras.
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Resposta:
1. O texto a seguir foi escrito com emojis no lugar de algumas palavras. Reescreva-o, trocando os emojis por palavras que signifiquem o mesmo que as figuras.
O menino foi acordado pelo despertador, tomou um banho, vestiu uma calça, colocou uma blusa e botou o sapato, foi comer uma torta e beber uma xícara de chá para passar o sono, afinal já estava tarde. Tocou um pouco de violão, jogou video game, brincou com o cachorro e em questão de minutos, recebeu uma carta na caixa de correio com um selo da estátua da liberdade e uma marca de beijo. Ficou surpreso, não sabia quem poderia ter lhe escrevido, mas ficou feliz e ao mesmo tempo tímido. Na carta dizia: “você não me vê, não me fala, nem me escuta, mas sabe sobre quem é e que se trata. Eu sou a menina de vestido verde que estava no ônibus com uma pilha de livros nas mãos ontem a noite. Fiquei apaixonada por você, tanto que tive a ideia de convidá-lo para tomar sorvete e assistir um filme. Telefona para mim, o número está logo em baixo. Beijo". Ele ficou animado e começou a rir de felicidade. Estava chegando a hora marcada, vestiu a melhor peça e saiu de carro, rindo de nervoso. Olhou para o relógio e achou melhor correr, já estava anoitecendo. No caminho, comprou uma rosa, um anel e uma barra de chocolate. De repente, a viu andando de salto vermelho, ao lado da igreja. Ele ficou assustado, estava perto do seu coração. Ela parecia uma princesa, começou a acenar e se apaixonou.
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Autor:
rhettqsbf
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Autor:
ayla95
A forma verbal destacada foi usada para
b) expressar um fato ocorrido.
Tempos verbaisA única forma verbal presente no trecho indicado é "apontei", flexão do verbo "apontar" no pretérito perfeito do indicativo.
Essa forma verbal está no passado, indicado um fato que já aconteceu, ou seja, ocorreu e já terminou no passado.
Veja como esse verbo seria flexionado nos outros tempos verbais indicados:
- a) apontar a possibilidade de uma ação - "avisaria" (futuro do pretérito);
- c) indicar uma ação em andamento - "avisando" (gerúndio);
- d) marcar um plano futuro - "avisarei" (futuro do presente).
Mais sobre tempos verbais em:
brainly.com.br/tarefa/20719582
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Autor:
rockethruc
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Autor:
jettcardenas
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Autor:
bryannayo82
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3
Utilizando as relações métricas de um triângulo retângulo, calculou-se que a alternativa correta é a D 24,0 metros.
Triângulo retânguloUm triângulo é chamado de triângulo retângulo quando um dos seus ângulos internos possui medida igual a 90 graus, ou seja, é um ângulo reto.
Dado um triângulo retângulo, temos que ele satisfaz algumas relações métricas, dentre elas está a afirmação de que o produto dos comprimentos dos dois catetos de um triângulo retângulo é igual ao produto da sua altura pela medida da hipotenusa. De acordo com a imagem anexada, temos que b*c = a*h.
Observando a imagem que representam as barras de reforço, temos entre os triângulos da figura um triângulo retângulo com altura igual ao comprimento de uma barra de reforço, com os catetos medindo 3 metros e 4 metros e a hipotenusa medindo 5 metros, logo:
x*5 = 3+4
x = 7/5 metros.
Como cada estrutura possui 2 barras de reforço e o telhado possui 5 estruturas, temos que, o total de metros de barra de reforço é igual a 24 metros, pois:
(7/5)*2*5 = 24.
Para mais informações sobre triângulos retângulos, acesse: https://brainly.com.br/tarefa/51335345
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Autor:
gillianpotts
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Autor:
minnie82
Resposta:
2√5 + 1
Explicação passo-a-passo:
só é nescessário simplificar a expressão matemática
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Autor:
kona3wha
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O resultado da expressão com raízes do enunciado é 2[tex]\sqrt{5}[/tex] + 1.
RaízesPara resolvermos os exercícios devemos lembras das propriedades de raízes, por exemplo:
[tex]\sqrt{y.x} = \sqrt{x}.\sqrt{y}[/tex]
5[tex]\sqrt{x}[/tex] - 2[tex]\sqrt{x}[/tex] = (5-2)[tex]\sqrt{x}[/tex] = 3[tex]\sqrt{x}[/tex]
Portanto, para desenvolver a expressão do enunciado, precisamos nos atentar para a mesma para podermos desenvolvâ-la, observando quais raízes podem ser separadas e quais termos podem ser juntados. Sendo assim:
[tex]\frac{5\sqrt{15} }{\sqrt{3} }[/tex] + 1 - 3[tex]\sqrt{5}[/tex] =
Separando a [tex]\sqrt{15}[/tex] em duas raízes:
[tex]\frac{5\sqrt{5.3} }{\sqrt{3} }[/tex] + 1 - 3[tex]\sqrt{5}[/tex] =
Separando a raíz com multiplicação:
[tex]\frac{5\sqrt{5}\sqrt{3} }{\sqrt{3} }[/tex] + 1 - 3[tex]\sqrt{5}[/tex] =
Fazendo a divisão de raízes iguais:
5[tex]\sqrt{5}[/tex] + 1 - 3[tex]\sqrt{5}[/tex] =
Juntando os termos iguais:
2 [tex]\sqrt{5}[/tex] + 1
Sendo assim, o resultado da expressão com raízes do enunciado é 2[tex]\sqrt{5}[/tex] + 1.
Leia mais sobre raízes em:
https://brainly.com.br/tarefa/24921478
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Autor:
macey4mvt
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Autor:
antero
O autor utiliza como argumento:
a) citação de autoridade.
Texto de opiniãoSua questão é referente ao texto de opinião intitulado "Silêncio".
No terceiro parágrafo, o autor recorre a um argumento de autoridade ao citar o livro The World of Silence, do filósofo suíço Max Picard, que já alertava sobre os malefícios da falta de silêncio no mundo moderno.
Esse filosófo acreditava que "nada mudou tanto a natureza do homem quanto a perda do silêncio". Essa é uma opinião de especialista que funciona como um argumento para o articulista defender sua tese sobre a valorização e importância do silêncio.
O argumento é o recurso que sustenta um ponto de vista defendido em um texto.
Mais sobre tipos de argumentos em:
https://brainly.com.br/tarefa/25471108
https://brainly.com.br/tarefa/26283858
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Autor:
alejogonzalez
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