De acordo com as Diretrizes Operacionais da Educação Especial para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica (BRASIL, 2009), o atendimento educacional especializado e a deficiência intelectual representam grandes conflitos na escola: I. E colocam no fazer do professor uma insegurança, PORQUE II. Para haver a dimensão de um trabalho inclusivo com os alunos com deficiência intelectual, essas pessoas são retiradas do seio familiar e colocadas em centros específicos de tratamento.
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Assunto:
Psicologia -
Autor:
azaria -
Criado em:
1 ano atrás
Respostas 1
As diretrizes operacionais da educação especial se conectam com o atendimento educacional especializado na medida que o educador está inserido no processo de transmissão do saber, não transmitindo as inseguranças para os alunos. Ambas as alternativas estão incorretas.
Os alunos devem ser incluídos, não retirados do seu ambiente
Assim, o Atendimento Educacional Especializado, deve formular bases que de fato superem as dificuldades desses alunos, além de fortalecer o processo de socialização, visto que o aluno não está sozinho em sala de aula, logo, esse é um ambiente coletivo e ampliado, lado a lado com as diretrizes escolares.
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#SPJ1
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