A partir de iniciativas dos Conselhos Regional e Federal de Psicologia e dos sindicatos da profissão, os psicólogos têm buscado sua inserção no Sistema Único de Saúde. Esta entrada, no entanto, enfrenta grandes dificuldades por algumas condições que marcam a Psicologia como profissão. Sobre tais condições assinale a alternativa correta: a. A caracterização da Psicologia como profissão ligada à saúde e à saúde mental. b. A representação do psicólogo como profissional liberal, distante das políticas sociais. c. A ênfase dos cursos de Psicologia na preparação de profissionais aptos para atuar em políticas públicas de saúde, Assistência Social, educação etc. d. A capacitação permanente dos psicólogos já integrados ao SUS no que diz respeito à preparação técnica, ética e política necessária para esta atuação. e. O reconhecimento pela população atendida pelo SUS do psicólogo como profissional engajado em ações profissionais que vão além das práticas clínicas individuais.

Other Psicologia Questions

• No Brasil, o terceiro setor se expande na década de 1990 no período da reforma administrativa do Estado. A sociedade civil por meio das ONGs buscava soluções para suas demandas sociais, fora da lógica do Estado e do mercado. As organizações que compõem o Terceiro Setor têm por princípio realizar ações que agregam valor e efetividade ao contexto social, tais atividades são desenvolvidas em diversos setores e segmentos, como: saúde, educação, comunicação, segurança pública, defesa de direitos, assistência social, arte, cultura, esporte, lazer, meio ambiente, dentre outras. Para que possamos compreender o Terceiro Setor é necessário nos apropriarmos dos conceitos que permeiam suas definições. SIKORSKI, Daniela. CURI, Silviane. Serviço Social e o Terceiro Setor. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2018. Considerando o exposto acima e tendo como referencial o livro da disciplina, elabore um texto discursivo apresentando definição de terceiro setor.​
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  adrien

  1 ano atrás
• Para melhor entender a motivação, é importante esclarecer o que é e o que não é. Uma das questões importantes é compreender que não podemos afirmar que “o fulano nasceu motivado ou desmotivado”, pois a motivação não faz parte da personalidade de uma pessoa. Considerando a afirmação acima, assinale a alternativa CORRETA: a. Uma pessoa mais introspectiva, avessa a riscos e com poucos amigos, seguramente é menos motivada do que uma pessoa ousada, sociável. b. A motivação está diretamente ligada a cada situação em específico, à história de vida da pessoa, ao seu repertório. c. Pessoas milionárias são mais motivadas do que pessoas pobres, uma vez que as primeiras podem comprar o que necessitam e desejam, enquanto os miseráveis não o podem. d. A motivação tem forte ligação com o caráter e comportamento das pessoas. Assim, é possível afirmar que pessoas mais alegres e bondosas são mais motivadas do que aquelas que são pouco comunicativas. e. Estar motivado é estar satisfeito, com todas as suas necessidades sanadas. É estar em paz, já que conquistou e/ou realizou o que tanto desejava.
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  ferrer

  1 ano atrás
• Como surgiu o documentário Holocausto brasileiro?
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  green giant

  1 ano atrás
• Na Psicopedagogia, trabalhamos com instrumentos padronizados e os não padronizados, também identificados como testes qualitativos. Os padronizados apresentam normas psicométricas que consideram especificidade, precisão etc. em relação aos itens de cada teste, já os qualitativos se ocupam de observar a maneira como o sujeito responde ao pedido do teste: seu ritmo, como compreende, sua interação com a atividade etc. Analise as assertivas a seguir, identificando-as quanto à veracidade, V = verdadeiro e F = falso: I – Os testes padronizados/normatizados variam em sua precisão, deixando uma margem de indefinição em sua avaliação final. II – O raciocínio clínico quantitativo é baseado nos resultados obtidos em testes padronizados. III – Os testes padronizados oferecem algumas regras gerais para auxiliar na correção. IV – O raciocínio clínico leva em conta o resultado tanto quantitativa quanto qualitativamente. a. V, V, F, F b. F, F, V, V c. F, V, F, V d. F, V, V, F e. V, F, V, F
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  silasshelton

  1 ano atrás