Sobre os tipos de técnicas de estudo, relacione a coluna da direita com a da esquerda e, após, marque a alternativa que contém a sequência correta. 1 - Resumo de textos 1 - Técnica de se perguntar o “porquê” de determinado fato explicitamente declarado. Durante a interrogação elaborativa do “porquê” das ações, você ativa esquemas cerebrais que ajudam a organizar e recuperar informações. Isso torna o aprendizado mais eficaz . 2 - Esquemas 2 - Ferramenta gráfica utilizada para a organização e representação esquematizada do conhecimento. 3 - Interrogação elaborativa 3 - Técnica de síntese empregada para sintetizar/abreviar um texto colocando em destaque os elementos de maior importância, utilizando-se das próprias palavras, mas mantendo-se fiel ao seu sentido original. 4 - Mapa conceitual 4 - Diagrama que organiza as informações de forma sistematizada, ampliando e melhorando sua compreensão e memorização do conteúdo. 5 - Mapa mental 5 - Síntese que se assemelha ao esqueleto do texto evidenciando os pontos de maior importância. Permite que, em um olhar rápido, a pessoa obtenha uma ideia clara do conteúdo e da estrutura da informação A sequência que correlaciona corretamente é: (1, 3); (2, 4); (3, 2); (4,1); e (5, 5) (1, 4); (2, 3); (3, 1); (4,5); e (5, 2) (1, 3); (2, 4); (3, 1); (4,2); e (5, 5) (1, 3); (2, 5); (3, 1); (4,2); e (5, 4) (1, 2); (2, 5); (3, 4); (4,3); e (5, 1)

A aneuploidia cromossômica do tipo tetrassomia é representada por 2n+2, alternativa E está correta.

O termo aneuploidia se refere a qualquer alteração no número normal de cromossomos esperado para um determinado par de cromossomos. Devido ao fato de cromossomos estarem organizados em pares, o número normal é de dois cromossomos por par, no entanto, em algumas situações este número encontra-se alterado para mais ou para menos. Alguns tipos de aneuploidia são:

• Nulissomia: quando nenhum cromossomo de um referido par está presente;
• Monossomia: quando apenas um cromossomo daquele par está presente;
• Trissomia: quando há três cromossomos naquele par;
• Tetrassomia: quando há quatro cromossomos naquele par.

Diversas condições que afetam seres humanos são expressadas por aneuploidias, como a Síndrome de Down, onde há uma trissomia do par cromossômico 21, e a Síndrome de Turner, onde há uma monossomia do par ligado ao cromossomo X.

Assim, se 2n representa o número normal de cromossomos, o valor que representa uma tetrassomia será 2n+2.

Você pode continuar estudando sobre aneuploidia aqui: https://brainly.com.br/tarefa/48392551

#SPJ1

Resposta:

E. 2n+2

Explicação:

Resposta:

desculpa desculpa desculpa

Explicação:

desculpa desculpa desculpa

Resposta:

As regiões da Terra que se encontram mais próximas do nível do mar, isto é, que possuem menores altitudes, sofrem com uma maior pressão atmosférica, tornando-se mais quentes.

explicação:

Existem muitos fatores que influenciam a dinâmica climática, como a latitude, os ventos, as massas de ar, a umidade, as chuvas, a maritimidade e a continentalidade, a temperatura dos oceanos, entre outros. Apesar dessa diversidade, a altitude é um dos fatores mais decisivos sobre as características do clima.

Entendemos por altitude a distância vertical, que deve ser medida em metros, entre um determinado local da Terra e o nível do mar.

Resposta:Em regiões distantes de oceanos e mares o clima sofre influência da continentalidade. Nesse caso, a superfície terrestre absorve calor e se aquece rapidamente, entretanto, o resfriamento é rápido, o que favorece uma variação de temperatura durante o dia (amplitude térmica).

Espero ter ajudado

Resposta: Letra D) V-F-V-F

Explicação:

São Falsas:

Os auditores, como distribuidores da informação relevante, pois seu desempenho é o de um verdadeiro assessor técnico especializado em análises financeiras. – Correto é: Os contadores gerenciais ou Controllers. Na medida do possível, deve ser sempre utilizado o valor histórico como base de avaliação para informações gerenciais. – Correto é: deve ser descartado o valor histórico.

LUZ, Érico Eleutério; Controladoria Corporativa. 2° Ed. Curitiba: Intersaberes, 2014; p.109 e 110