Um dos grandes desafios para o estudante de educação física é adquirir a devida experiência para a profissionalização no início da carreira, que também pode ser entendida como uma fase de adaptação, na qual há a necessidade de adequação dos conhecimentos vivenciados durante a formação inicial para o contexto de atuação profissional. ANZOLIN, A. A. A formação do bacharel em educação física e o campo de intervenção profissional: um estudo de caso. Dissertação (Mestrado em Educação Física) – Centro de Ciências da Saúde, UEM/UEL Maringá, 2012. Com base no texto acima e as discussões sobre os desafios do profissional de Educação Física, análise as afirmativas a seguir: I - A intervenção qualificada em Educação Física requer formação continuada, especialmente quando temos a intenção de colaborar com o bem-estar e a qualidade de vida da população. II - Podemos pensar a intervenção profissional como conjuntura de situações vividas na realidade de trabalho que oferece combinação parcialmente inédita de diversos outros elementos. III - Cabe ao profissional de Educação Física ter a sensibilidade para entender qual é o perfil do indivíduo e como deverá comunicar-se com esse aluno/cliente e aliar esses saberes aos conhecimentos adquiridos em sua formação. É correto o que se afirma em:AlternativasAlternativa 1:I, apenas.Alternativa 2:I e II, apenas.Alternativa 3:III e I, apenas.Alternativa 4:II e III, apenas.Alternativa 5:I, II e III.

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