alguém sabe me dizer o que é superestimado demais e o que é subestimada mas incrível(por favor não copie do Google, as respostas que está no Google ainda não entendi o que é, explique com suas palavras e de exemplos) ​

Resposta:

Na sua pergunta ja tem sua resposta, quer dizer que ela está no armazem da empresa e o proximo processo é sair pra entrega :)

Resposta:

B- V F V F

Explicação:

Gabarito

Com referência ao projeto de uma sociedade sustentável, a alternativa que apresenta a sequência CORRETA é:

B) V-F-V-F

O desenvolvimento sustentável busca atender às necessidades ao longo do tempo sem esgotar os recursos ou prejudicar o meio ambiente. Para isso, os seus pilares se encarregam de trabalhar em conjunto para garantir a vida no planeta.

Um projeto sustentável cria espaços saudáveis, que atendem às necessidades sociais e são economicamente viáveis.

Projetos que dão grande importância ao desenvolvimento sustentável são pensados ​​com maior economia de energia, utilizando energia renovável e recursos renováveis ​​que não comprometam o meio ambiente nem as gerações futuras, e analisando o ciclo de vida dos produtos e processos produtivos para manter o equilíbrio entre o capital investido e o seu valor de longo prazo.

Saiba mais sobre A importância de desenvolver projetos sustentáveis em: https://brainly.com.br/tarefa/46524128

#SPJ2

Resposta:

QUESTAO 1

Os itens a seguir trazem quatro das cinco competências específicas da área do conhecimento Matemática e suas Tecnologias. Todas referem-se à articulação da área às situações do cotidiano ou às diferentes áreas do conhecimento, exceto a seguinte competência:

B Investigar e estabelecer conjecturas a respeito de diferentes conceitos e propriedades matemáticas, empregando estratégias e recursos, como observação de padrões, experimentações e diferentes tecnologias, identificando a necessidade, ou não, de uma demonstração cada vez mais formal na validação das referidas conjecturas. CORRETA

Questão 2

As tarefas matemáticas exploratórias caracterizam-se como:

D Atividades matemáticas significativas nas quais os estudantes possam praticar experiências matemáticas promotoras de descobertas. CORRETA

Questão 3

Os Cenários de Investigação não são espaços de sala de aula que em que

A Os estudantes engajam-se na realização das atividades.

Questão 4

A expressão Paradigma do Exercício relaciona-se àqueles momentos de sala de aula em que:

C Os estudantes realizam atividades matemáticas repetitivas, mecânicas e teóricas. CORRETA

Questão 5

De acordo com os autores mencionados no texto, a autenticidade em sala de aula de Matemática pode ser experimentada por meio de três princípios básicos. Marque aquele item que não traz um desses princípios:

A O princípio da autoridade do professor em que ele determina e coordena todo o trabalho de sala de aula. CORRETA

Questão 6

A tarefa matemática exemplificada nessa unidade pode ser caracterizada como uma atividade matemática:

A Exploratória e Investigativa; CORRETA

Questão 7

Entre os objetos de conhecimento matemático listados no Mapa Conceitual da tarefa matemática apresentada, figuram essencialmente os seguintes:

D Áreas de superfícies, Figuras Planas e Espaciais, Grandezas e Medidas e Operações com Números Reais. CORRETA

Questão 8

A tarefa matemática exemplificada nessa unidade pode ser usada nos seguintes contextos de sala de aula de Matemática:

D Para estudantes de todo o ensino básico, com as respectivas adaptações. CORRETA

Questão 9

Entre as habilidades previstas na BNCC e associadas ao estudado da Geometria, temos a EM13MAT307 cujo o texto é o seguinte:

Empregar diferentes métodos para a obtenção da medida da área de uma superficie (reconfigurações, aproximação por cortes etc.) e deduzir expressões de cálculo para aplicálas em situações reais (como o remajenamento e a distribuição de plantações, entre outros), com ou sem apoio de tecnologias digitais.

Com relação ao seu conteúdo, essa habilidade evidencia características da tarefa matemática proposta, destacando-se

D Todas as respostas anteriores. CORRETA

Questão 10

Para que o trabalho com a tarefa exemplificada seja significativo, é essencial que o professor lance mão em sua prática em sala de aula das seguintes ações, exceto,

C Da observação na precisão dos cálculos e uso das fórmulas em detrimento das ideias dos estudantes; CORRETA

Explicação passo a passo:

1. B

2.D

3.A

4.C

5.A

6.A

7.D

8.D

9.D

10.C

Sabe-se que as tarefas matemáticas exploratórias são caracterizadas pela possibilidade dos estudantes de praticar experiências matemáticas promotoras de descobertas, isto é, que favoreçam sua curiosidade. Portanto, a alternativa correta é a D).

O Ensino Exploratório de Matemática pode ser definido como uma corrente pedagógica na qual defende que os alunos devem aprender a partir do trabalho sério ou tarefas em que haja a necessidade de se utilizar dos conceitos matemáticos, seja para facilitar o desenvolvimento ou por ser indispensável.

A partir disso, os alunos conseguem ver que os conhecimentos matemáticos estão diretamente relacionados com conhecimentos da rotina, além de desenvolverem suas capacidades matemáticas (resolução de problemas, lógica, álgebra entre outros).

Saiba mais sobre ensino de matemática em: brainly.com.br/tarefa/20459667

#SPJ2

Resposta:

A equação das trocas é dada por:

[tex]M.V=P.Y[/tex]

Onde M é a oferta de moeda, V a velocidade em que essa moeda circula na economia, P o nível de preços e Y é a renda. Além disso, a teoria se baseia em alguns pressupostos, dentre eles:

• V é constante no curto prazo;
• Y a renda(produto) é constante, em parte porque o nível de produção é determinado por fatores físicos, que não podem ser alterados de uma hora pra outra.

Assim, temos que as afirmações I e II são verdadeiras.