Observe, abaixo, a reta numérica e os pontos destacados. 05 1,0 1,5 2.0 2,5 3,0 3.5 4,0 4,5 5,0 O ponto que melhor representa o número 13 está no Intervalo O [1,5; 2,0). O 2,0; 2,5]. O [2,5; 3,0). (3,5; 4,0). O [4,0; 4,5).

Resposta:

Letra A) Força Forte

Resposta:B

Explicação:

força forte

O valor da comissão de Gabriela será de R$ 40,00.

A comissão que Gabriela recebe é diretamente proporcional ao valor total de suas vendas, ou seja, quanto mais ela vender, maior será sua comissão.

Assim, podemos construir uma regra de três simples, relacionando essas grandezas:

COMISSÃO VENDAS

      24             900

       x              1500

24 = 900

x      1500

24 = 9 : 3

x      15 : 3

24 = 3

x      5

Como as grandezas são diretamente proporcionais, basta multiplicar em "cruz".

3·x = 5·24

3·x = 120

x = 120

       3

x = 40

Portanto, a comissão será de 40 reais.

Mais sobre regra de três em:

https://brainly.com.br/tarefa/20719039

• Observe o quadriculado de 8×8 células a seguir. Os valores foram preenchidos em grupos de quatro células idênticas de forma que para quaisquer grupos de quatro células adjacentes a soma de seus valores resulta zero.
• A) Para um quadriculado de 8×8 a quantidade total de células é 64 e portanto múltiplo de 4, assim para m = 8 e n = 8 a soma (S) de todos os números do quadriculado m × n é zero.

[tex]\begin{array}{|c|c|}\cline{1-2} \bigg -1 & \enspace 0 \enspace \\\cline{1-2} \bigg 0 &1 \\\cline{1-2}\end{array}\\\begin{array}{|c|c|}\cline{1-2} \bigg -1 & \enspace 0 \enspace \\\cline{1-2} \bigg 0 &1 \\\cline{1-2}\end{array}\\\begin{array}{|c|c|}\cline{1-2} \bigg -1 & \enspace 0 \enspace \\\cline{1-2} \bigg 0 &1 \\\cline{1-2}\end{array}\\\begin{array}{|c|c|}\cline{1-2} \bigg -1 & \enspace 0 \enspace \\\cline{1-2} \bigg 0 &1 \\\cline{1-2}\end{array}[/tex][tex]\begin{array}{|c|c|}\cline{1-2} \bigg -1 & \enspace 0 \enspace \\\cline{1-2} \bigg 0 &1 \\\cline{1-2}\end{array}\\\begin{array}{|c|c|}\cline{1-2} \bigg -1 & \enspace 0 \enspace \\\cline{1-2} \bigg 0 &1 \\\cline{1-2}\end{array}\\\begin{array}{|c|c|}\cline{1-2} \bigg -1 & \enspace 0 \enspace \\\cline{1-2} \bigg 0 &1 \\\cline{1-2}\end{array}\\\begin{array}{|c|c|}\cline{1-2} \bigg -1 & \enspace 0 \enspace \\\cline{1-2} \bigg 0 &1 \\\cline{1-2}\end{array}[/tex][tex]\begin{array}{|c|c|}\cline{1-2} \bigg -1 & \enspace 0 \enspace \\\cline{1-2} \bigg 0 &1 \\\cline{1-2}\end{array}\\\begin{array}{|c|c|}\cline{1-2} \bigg -1 & \enspace 0 \enspace \\\cline{1-2} \bigg 0 &1 \\\cline{1-2}\end{array}\\\begin{array}{|c|c|}\cline{1-2} \bigg -1 & \enspace 0 \enspace \\\cline{1-2} \bigg 0 &1 \\\cline{1-2}\end{array}\\\begin{array}{|c|c|}\cline{1-2} \bigg -1 & \enspace 0 \enspace \\\cline{1-2} \bigg 0 &1 \\\cline{1-2}\end{array}[/tex][tex]\begin{array}{|c|c|}\cline{1-2} \bigg -1 & \enspace 0 \enspace \\\cline{1-2} \bigg 0 &1 \\\cline{1-2}\end{array}\\\begin{array}{|c|c|}\cline{1-2} \bigg -1 & \enspace 0 \enspace \\\cline{1-2} \bigg 0 &1 \\\cline{1-2}\end{array}\\\begin{array}{|c|c|}\cline{1-2} \bigg -1 & \enspace 0 \enspace \\\cline{1-2} \bigg 0 &1 \\\cline{1-2}\end{array}\\\begin{array}{|c|c|}\cline{1-2} \bigg -1 & \enspace 0 \enspace \\\cline{1-2} \bigg 0 &1 \\\cline{1-2}\end{array}[/tex]

• B) Para um quadriculado 3×3 observe que para qualquer situação vale a regra:

S = a − e + i = c − e + g

[tex]\begin{array}{|c|c|c|}\cline{1-3} \bigg \enspace a \enspace & \enspace b \enspace & \enspace c \enspace \\\cline{1-3} \bigg d & e & f \\\cline{1-3} \bigg g & h & i \\\cline{1-3}\end{array} \qquad[/tex]

Bloco ①:

[tex]\begin{array}{|c|c|c|}\cline{1-3} \bigg -1 & \enspace 0 \enspace &-1 \\\cline{1-3} \bigg 0 & 1 & 0 \\\cline{1-3} \bigg -1 &0 &-1 \\\cline{1-3}\end{array} \qquad[/tex]

S = −1 − 1 + 1 − 1 − 1 = −3

S = a − e + i = c − e + g

S = −1 − 1 − 1 = −1 − 1 − 1 = −3

Bloco ②:

[tex]\begin{array}{|c|c|c|}\cline{1-3} \bigg \enspace 0 \enspace & -1 & 0 \\\cline{1-3} \bigg 1 & 0 & 1 \\\cline{1-3} \bigg 0 & -1 & \enspace 0 \enspace \\\cline{1-3}\end{array} \qquad[/tex]

S = −1 + 1 + 1 − 1 = 0

S = a − e + i = c − e + g

S = 0 − 0 + 0 = 0 − 0 + 0 = 0

Bloco ③

 [tex]\begin{array}{|c|c|c|}\cline{1-3} \bigg \enspace 1 \enspace & \enspace 0 \enspace & \enspace 1 \enspace \\\cline{1-3} \bigg 0 & -1 & 0 \\\cline{1-3} \bigg 1 &0 & 1 \\\cline{1-3}\end{array} \qquad[/tex]

S = 1 + 1 − 1 + 1 + 1 = 3

S = a − e + i = c − e + g

S = 1 − (−1) + 1 = 1 − (−1) + 1 = 3

• C) Para um quadriculado de 5×5:

[tex]\begin{array}{|c|c|c|c|c|}\cline{1-5} \bigg -1 & \enspace 0 \enspace & -1 & \enspace 0 \enspace & -1 \\\cline{1-5} \bigg 0 & 1 & 0 & 1 & 0 \\\cline{1-5} \bigg -1 & 0 & -1 & 0 & -1 \\\cline{1-5} \bigg 0 & 1 & 0 & 1 & 0 \\\cline{1-5} \bigg -1 & 0 & -1 & 0 & -1 \\\cline{1-5}\end{array}[/tex]

S = −1 − 1 − 1 + 1 + 1 − 1 − 1 − 1 + 1 + 1 − 1 − 1 − 1 = −5

• Para cálculo da soma (S) de todos os valores do quadriculado usando apenas a diagonal principal deve-se alternar o sinal.

S = a − b + c − d + e

S = −1 − (1) − 1 − (1) − 1 = −5

• D) O valor máximo da soma (S) para um quadriculado de 5×5 será 5 pois é a quantidade máxima de células na diagonal. O resultado 5 ocorre quando a primeira célula (esquerda superior) é igual a 1.
• Observe que para um quadriculado com quantidade de linhas e colunas ímpares a soma pode ser obtida somando os elementos da primeira linha e primeira coluna pois as células restantes serão em quantidade múltiplo de 4 e portanto sua soma é zero.

Aprenda mais em:

• brainly.com.br/tarefa/30566128 − Sentença e expressão
• brainly.com.br/tarefa/38897953 − Função
• brainly.com.br/tarefa/38349363 − Bhaskara

A)

No quadrilátero 8x8 temos 16 quadriláteros de S=0 cda um,

a soma de todos é 16*0= 0 , a regra mencionada é

para os quadriláteros 2x2

B)

S =a+b+c+d+e+f+g+h+i (i)

a+b+d+e=0 ==>b+d=-a-e  (ii)

b+c+e+f=0 ==>b+f=-e-c  (iii)

d+e+g+h=0 ==> d+h=-e-g (iv)

e+f+h+i=0 ==> f+h=-e-i  (v)

(ii) em (i)

(v) em (i)

S =a+c+e+g+i-a-e-e-i

S =c+g-e =c-e+g

(iii)  em (i)

(iv)  em (i)

S =a+c+e+g+i-e-c -e-g

S =a+i -e =a-e+i

S = c-e+g=a-e+i    c.q.p.

** c.p.q. conforme queríamos provar

C)

a imagem em anexo é deste item

S=a+f+g+h+i+j+b+l+m+n+o+p+c+q+r+s+t+u+d+v+x+y+w+k+e (i)

s+t+x+y=0  (ii)

h+i+m+n=0  (iii)

q+r+d+v=0  (iv)

substitua (ii),(iii) e (iv)  em (i)

S=a+f+g+j+b+l+o+p+c+u+w+k+e  (v)

u+d+w+k=0 ==>u+w=-d-k  (vi)

(vi) em (v)

S=a+f+g+j+b+l+o+p+c-d-k+k+e (vii)

S=a+f+g+j+b+l+o+p+c-d+e  (viii)

j+b+o+p=0  ==>o+p=-j-b (ix)

substitua (ix)  em (viii)

S=a+f+g+j+b+l-j-b+c-d+e  (x)

S=a+f+g+b+l-b+c-d+e (xi)

f+g+b+l =0 ==>f+g=-b-l (xii)

Substitua (xii) em (xi)

S=a-b-l+b+l-b+c-d+e

S=a-b+c-d+e  é a resposta,  se eu não vacilei, mas a ideia é esta

D)

S=a-b+c-d+e

a=1

b=-1

c=1

d=-1

e=1

==>S=1-(-1)+1-(-1)+1 = 5

um menino normal numa cidade normal fazendo coisas normal

Explicação:

exatamente isso que eu tô dizendo não tem muito o que falar sobre o eu lírico e com uma parte da família dele mora na cidade de Natal e ele vai lá todo domingo para visitá-los

Podemos compreender deste texto que o eu lírico:

B. Faz uma crítica ao progresso.

O texto "Para comer depois" tem como objetivo principal criticar o progresso na sua cidade, pois é algo que traz muitos aspectos urbanos, que por sua vez trazem elementos como a sujeira e muitas pessoas em um lugar calmo e pacífico.

Para o eu lírico, os domingos são dias da semana característicos, pois eles trazem certas memórias e também sentimentos que geram um conforto para ele.

Com o "progresso tecno-ilógico" chegando nesta região, isto seria algo difícil de se reconhecer.

Veja mais sobre a interpretação textual em https://brainly.com.br/tarefa/20529241