Resumo da História Amanda no País das Vitaminas. 25 linhas.Por favor é pra hoje!​

Resposta:

1)a   2)b

Explicação:

 A alternativa correta é a letra A).  As escolas circenses propriamente ditas não existiam há 4 mil anos atrás. Normalmente as pessoas aprendiam as coisas através de cursos diversos nas comunidades.

 O desenvolvimento desse tipo de estudo é muito interessante dado que a arte circense é muito encantadora.  É interessante notar que na atualidade há uma inserção muito grande do professor educador físico no ambiente da cultura circense, ensinando os profissionais do circo a ampliarem algumas capacidades físicas como a flexibilidade (acrobatas) de uma forma saudável.

 Saiba mais: https://brainly.com.br/tarefa/28684248

ACTIVIDAD: (completa las frases)

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A) Los coches circulan por las calles.

Los = plural , por lo tanto no podemos completar con la palabra autobús ya que esta se encuentra en singular , por otro lado , completamos con la palabra "calles" ya que es por donde circulan los coches (claramente un coche no va a circular por los semáforos , pasos de cebra o por autobús)

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b. No cruces la calle ahora, el autobús está en ámbar.

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c. Los pasos de cebra sirven para que los peatones crucen las calles con seguridad.

• Los pasos de cebra son los que sirven para que los peatones crucen con seguridad. ya que los vehículos están obligados a detenerse o bajar la velocidad antes de cruzarlos...

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d. Los motoristas no pueden saltar el semáforo en rojo.

Recordando que , los semáforos tienen tres colores "Rojo , amarillo y verde" , rojo significa detenerse , por lo tanto tiene lógica que "semáforo" sea la palabra que completa la oración, ya que no se puede saltar un semáforo en rojo.

[tex] < \leqslant = = = = = = = = = = = = = = = \geqslant > [/tex]

Resposta:

os indígenas

Explicação:

espero ter ajudado

Resposta:

OLÁ

[tex]1260 | \blue{2} \\ \: \: 630 | \blue{2} \\ \: \: 315 | \blue{3} \\ \: \: 105 | \blue{3} \\ \: \: \: \: 35 | \blue{5} \\ \: \: \: \: \: \: 7 | \blue{7} \\ \: \: 1 \\ \: \: \: \: \: = \blue{ \boxed{ \boxed{ {2}^{2} \times {3}^{2} \times 5 \times 7}}}[/tex]

• ↪️ a forma é 2².3².5.7

A forma fatorada de 1260 fica:

[tex] \blue{ \sf{2 {}^{2} \times 3 {}^{2} \times 5 \times 7 }}[/tex]

• Método Resolutivo:

Para fatorar esse número, devemos procurar números primos que sejam divisíveis pelo número determinado, a medida que, vamos dividindo o 1260 por algum primo esse número vai diminuindo. O cálculo só acaba quando termina em 0.

• Resolvendo seu Exercício:

[tex]\begin{array}{r|} \sf1260& \sf2 \\ \sf630& \sf2 \\ \sf315& \sf3 \\ \sf105& \sf3 \\ \sf35& \sf5 \\ \underline{\sf7}& \sf7 \\ & \end{array} \\ \sf2 \times 2 \times 3 \times 3 \times 5 \times 7 \\ \boxed{ \blue{ \sf{2 {}^{2} \times 3 {}^{2} \times 5 \times 7 }}}[/tex]

• Para Saber Mais Sobre Fatoração acesse:

https://brainly.com.br/tarefa/1513044

https://brainly.com.br/tarefa/5233874